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幼儿心理健康教育 作者：宗海燕 来源：《启迪与智慧教育版》2021年第10期 幼儿的心理健康就是幼儿人格健全的必要条件,就是幼儿的精神与发展的内在基础。存有了身心健康的心理,幼儿就可能将存有充份的发展。佛洛伊德说道:“早期的心理健康对一个人未来的发展很关键。”成年期许多心理特征源于于其儿童早期,幼儿阶段就是孩子语言、思维发展的关键时期,也就是其性格、情绪、意志及社会犯罪行为发展的关键阶段。儿童时期的心理健康,对幼儿今后一生的身心健康和美好产生深刻的意义,可以直接影响一个人的人格身心健康发展,因此我们必须注重幼儿的心理健康教育。国家教委制订的《幼儿园工作规程》中也明确指出:必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作,推动其身心人与自然发展。一、影响幼儿心理健康的因素 1.家庭因素。家庭是幼儿最先接触的社会环境,也是幼儿长期的生活环境。在家庭因素中,影响幼儿心理健康的重要原因是父母对子女的态度。例如,长期生活在过分赞扬中的幼儿,往往会产生自负心理,难以接受他人的批评;而长期生活在屈辱中的孩子,则会产生自卑感;在缺少温暖的环境中生活的幼儿,他们对周围的人和物都会相对冷漠,不信任他人。影响幼儿心理健康发展的另一个主要因素是家庭气氛。研究发现,生活在宁静而愉快的家庭中的孩子与生活在气氛紧张家庭中的孩子,性格上有很大差别。如果家庭中父母关系融洽,孩子就会有安全感,信心十足。如果父母关系紧张,则会使孩子缺乏安全感,对人不信任,也会影响心理的健康发展。 2.教育机构因素。托幼机构就是幼儿最早重新加入的集体教育机构。步入托幼机构的幼儿,托儿所或幼儿园的环境和教育对其心理发展也起至关键促进作用。在幼儿园,如果师幼关系不紧密,气氛不亲密,幼儿不能获得教师的认同、爱抚和普遍认可,甚至受冷遇或惩罚,幼儿就没安全感。同时,教师的人格特征也影响至幼儿的心理健康,例如教师情绪不平衡,对幼儿不亲近,不接吻,并无同情心和爱心,脾气孤僻等都会引致幼儿的心理紧绷,对周围环境无所适从。 3.社会因素。如今科学技术迅猛发展,人们获取信息的渠道方便快捷,孩子们也深受影响。在拓宽视野、丰富知识面、娱乐生活的同时,一些言情戏说的影视作品、打打杀杀的动画片逐渐成为他们的钟爱。内容低劣粗俗的图书、光盘,也充斥着孩子们的眼睛和心灵,这些都危及孩子的心理健康。 二、对幼儿展开心理健康教育的策略 1.创设宽松和谐的心理环境。幼儿园作为幼儿接受教育的主要场所,其环境的好坏对幼儿的身体及心理的影响是不容置疑的。环境作为幼儿园的一种隐性课程,能对幼儿产生感染和熏陶的教育作用,尤其对幼儿的心理健康教育更有着“无声胜有声”的独特效果。 本文来源：https://www.dywdw.cn/51e7024c75c66137ee06eff9aef8941ea76e4b09.html
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2022-12-27
