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家访心得体会 从这个周六开始，我校组织全体教师开展家访活动。在活动之前，我们就分好了组，我跟于老师一组去家访20名学生，并且邀访20名学生家长，杨老师因为有事，她的19名学生分散在平常进行。。 周六吃完早饭，我和于老师来到学校对面的XX花园。从早上8点开始到中午结束，这将近4个小时的家访，我们拜访了XX花园的十几户家长，剩余的那些，我跟于老师利用下午放学的时间进行入户访问。两周的时间，与班里59名孩子的家长进行了交谈，让我感慨良多，现总结如下： 一、家访中取得的成就 第一，宣传了学校办学理念。我们耐心地向学生家长讲述学校的办学理念、办学成果、教学设施、学校食堂的建设等基本情况，及时地向家长反馈学生在校的生活、学习情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育各方面的一些困惑，增强家长的责任意识，让家长能够主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手做好学生的教育工作。给学生以积极的鼓励和正确的引导，达到共同教育学生的目的，完成教育学生学习、生活、成长的重任。 第二、全面地认识学生。我们了解了很多在学校生活中看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。例如有些同学在校沉默寡言，可在家里却很活泼好动，而有些正好相反。有些有个性的学生，本来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历、家庭背景之后，便觉得可以更好地把握他们的心理，了解他们的想法，在以后的教育教学工作中更好把握了。 第三、培养了感情。家访增进了教师与家长之间的感情，掌握了学生在家的生活、学习情况，及时地了解了家长的想法、学生的动态，为今后的教育教学工作提供了帮助。在家访结束时，有的家长要我们留下来吃饭，有的家长要赠送一些家里的土特产。我们坚守原则，自觉婉拒。我们的付出微不足道，但是家长们的热情让我们十分感动。 二、家访中发现的问题 第一，家长的行为对孩子的影响很深。有些家长在家不太注意，包括行为、说话方式，都给学生造成了很明显的影响。比如，我们进家的时候，跟家长进行接触，发现孩子的说话方式和家长就是一摸一样的。有些家长甚至对老师有点敌对的心理，这样的学生一般来说成绩都不是很理想。而那些尊重教师的家长，学生的成绩很优秀。 第二，家长溺爱助长学生不健康心理。有些家长爱子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习惯，这给学校教育带来诸多的不便；有些家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育；有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，认为分数决定一切；有些家长只顾挣钱而忽视孩子的教育问题，把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩子挥霍，让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观；有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己 本文来源：https://www.dywdw.cn/51e81428b0717fd5360cdc9a.html
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2022-12-27
