【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《班主任教育故事》，欢迎阅读！
有爱就有教育 时光荏苒，我从教已经十多个年头了，在这些年中我一直担任班主任工作。其间有收获，有惆怅，但我最大的感受，则是教育生活非常充实，这一点可能是没当过班主任的老师无法体会到的。管理班级，是一项责任重大的工作，它不仅需要爱心、恒心与细心，也需要创造，因为，你面对的是性格迥异充满创造力的孩子。而且，随着社会的发展，孩子们的问题似乎也越多了，而社会也要求我们教育出充满创造力、有个性的学生。因此，我们班主任的班级管理也应富有创造性。 班主任每天与学生接触得最多，许许多多烦琐的小事，都需要班主任用心去分析去处理，否则会给班级建设和孩子们的成长带来负面影响。下面我就说一件在我班主任工作中印象很深的事： 在2009年，我担任八年级﹙2﹚的班主任，那时我班有个学生叫徐敏，我发现她走路总是低着头，身边的朋友也不多，上课无精打采，提不起一点学习的兴趣。老师课堂提问，她旁若无人。家庭作业要么全留空白；要么乱写一气，丢三落四。甚至连最简单的英语单词的书写也是错误百出。每次测验，各科成绩都都很差。学校的很多老师都认为，这孩子基础太差，性格内向，而且缺乏最起码的上进心，提高看来是无望了。只要她遵守纪律，上课不影响别人，就行了。我听了，不觉从心底泛起一股凉意。就这样的成绩走出校门，面对这知识大爆炸的时代，你叫她如何生存哪！只要孩子一天在我这里学习，我一定不能放弃她！于是我开始了围绕她的工作。首先是家访，搞清楚她的家庭情况。来到她家，正碰上她在家烧饭。原来她父母已经离异，父亲常年在外打工，将她托付给了奶奶，而奶奶年纪大了，家务都压在她柔弱稚嫩的肩膀上。我心里一阵感动。但是与奶奶的交谈又让我心里的凉意变成了寒意。因为她成绩太差，家里打算让她念完初中，如果成绩太差干脆就和她 父母亲一起去打工算了！我劝了两句，她奶奶的一句话让我傻了眼，“她学习不好，读不读有什么关系，还不如去赚点钱！” 听了这些话，我的心情分外沉重，难道我们这些教育工作者能眼睁睁地看着她离开学校，过早地承受生活的重担吗？针对她的情况，思虑再三，我决定从两大方面入手。首先，我抓住一切机会亲近她，敞开心扉，以关爱之心来触动她的心弦。 有次下雨天，碰上她忘了带伞，我连忙送伞给她„„经常找她闲谈，引导她用感恩、欣赏的心态看待现实生活„„与此同时，我组织几名同学来帮助她，跟她一起玩，跟她一起做作业，让她感受到和同学在一起的快乐。有一次举行运动会，我听说她擅长短跑，就让她报名参加，并且委托她组织其余的项目。她那天高兴极了，脸上泛起了幸福的红晕。经过联系，比赛时，她父亲如约打来了电话。这时，我分明看见了她眼中悬挂的泪花。我知道那是幸福的泪花，是感谢的泪花，是打开心门向过去告别的泪花。 其次，与科任老师统一意见，用赏识的眼光来看待她。其实，她身上的闪光点还是挺多的，不到15岁的孩子，烧饭、洗衣等家务活都会做，还能照顾年迈的奶奶„„我抓住这些在班上表扬她、鼓励她。学习上的一点小进步，我也没有忽视。在一次练习课中，这个沉默的女孩居然全部都做对了。我非常兴奋，并对她说：“你看，这么难的问题你全对了，你比平时学习优秀的学生做的都好！只要努力，你一定不会比其她同学差，你说是吗?”她轻轻地点了点头。这时我看见她眼中多了一些自信的眼光。 有了这次，在以后的学习中，我始终坚持“欣赏、表扬、鼓励”的方法。她的成绩也一天天进步。与此同时，数学也在科任老师的帮助下，有了起色。这样一学期下来。她的成绩在期末考试中语文71分，数学78分。爱心与赏识，转变了徐敏同学，也给我这个班主任老师带来了无限的欣慰与快乐！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/525afdca83d049649b66589f.html
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2023-01-18
