三年级体育课教案

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体育课,教案,年级



学习阶段

水平二(三年级)

重点 难点

摆臂、蹬地动作协调 落地曲膝缓冲

1、方形场地一块

2、水果模型4



1、能积极主动地参加各种形式的单双脚跳游戏,并对跳跃活动表现出浓厚的兴趣。

学习2、培养单双脚跳的准确姿势,培养灵敏、协调素质,发展弹跳力目标 量和身体的协调水平。

3、培养团结合作完成任务的水平,与同伴友好相处,互相协助。 4、树立良好的体育观点。 教学

1 单双脚跳 2游戏:摘果子(往返接力)

内容 局部时间 8

课的内容 一、 课堂常规(略)

二、游戏:快速找伙



三、徒手操 一、单双脚跳 1、原地纵跳

2双脚前后左右、体跳

3、单脚跳 4、各种姿势跳 5、兔子舞

教师活动

1、教师宣布课的内容、目标

2、组织并参与游戏

3、组织徒手操

1、教师讲解示范

2、强调动作要领和要求 3、引领学生讨论

(摆臂与不摆臂的区别,直腿与曲腿的区别?结论:摆臂,蹬地动作协调;落地曲膝缓冲。 4、教师口令引领学生完成各种跳跃动作

5、激励性评价

1、教师语言导入情境

(同学们刚刚的表现非常出色,练习认真。下面老师带你们去果园摘果子,以示奖励,好不好?) 2、讲解游戏规则 2、组织、指导游戏 3、参与游戏 4、评价游戏情况 1、教师引导

2、对学生实行激励性评价 3、宣布下课 收回器材



3、体操垫8

学生活动

1、明确任务、目的 2积极参与热身,速反应

3、做好准备活动 1、体会动作 2、积极尝试练习 3尝试总结,说出体

3、按要求完成动作 4、间歇时注意放松;听从指挥,注意安全

预期教学目标 1提升学生情绪,神饱满、心情愉悦 2做好充分的准备活

1掌握单双脚跳的准

确方法 2调动学生学习兴趣

3、发展下肢力量

二、游戏:摘果子往 返接力 27

1增强学生跑的水平

1、进入情境



2理解规则,积极游

2发展学生反应水平





3发扬团结合作精神

3、感受游戏乐趣

4、体验游戏的乐趣



1 积极放松 2 接受评价



1 放松身心、缓解疲



2 树立信心及观点

5

一、整理放松

二、教师评价

三、宣布下课


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