高校二外日语课程JF标准“Can-do模式”的构建

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作者:梁新娟

作者机构:集美大学外国语学院,福建厦门361021 出版物刊名:长春师范大学学报 页码:160-162 年卷期:2015 5

主题词:JF标准 Can-do模式 语言交际能力 跨文化交际能力



摘要:2010,日本国际交流基金以"用日语促进彼此的理解"为理念,开发出一套关于日语教育学习、评估的参考标准——"JF日语教育Standard 2010"。这套标准提出"JF Can-do"的日语教学实践评价体系。将Can-do模式应用于大学日语二外课堂教学实践,改革传统的语法、句型教学模式,以"完成任务、课题"为教学目标,建立有效的教、学、评一体的评价机制,可以提高学生的语言交际能力和跨文化交际能力。


本文来源:https://www.dywdw.cn/52b70dbca617866fb84ae45c3b3567ec112ddc35.html

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