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幼儿园教育随笔《不爱回答问题的孩子》 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 3 页 幼儿园教育随笔《不爱回答问题的孩子》 教育随笔：不爱回答问题的孩子 徐XX小朋友是个性格内向的孩子，参加一些活动不怎么积极、不主动，有时候也不愿意回答问题，有时甚至站在一边，不敢靠近。无论提出什么问题，气氛多活跃，徐XX一向扮演的是观众角色。在一次活动课上，我示意让她起来回答，可喊她名字三次，她都无动于衷，然后一直朝着我摇头，其实我知道她是一个很棒的孩子，就是一直缺乏勇气与自信。 分析措施： 1、性格内向可能与她从小生活的环境有关，因为怕做错事情而表现的小心翼翼，不敢大胆地表现。 2、针对性格有些内向，不愿参与活动，活动中不积极、不主动的徐XX，在日常生活中，我经常和她谈话，主动和她聊天，活动中经常用鼓励的眼神、肢体动作提醒她，并且让徐XX和性格外向的孩子搭配组合，为她的交往创造一个互补的环境，给她充足的空间表现、展示自己，并对她的点滴进步进行表扬和鼓励，使她对自己的交往充满自信，从而萌发表现的欲望。经过努力，徐XX参加活动的积极性提高了，活动时经常听到她大胆的发言，有时还会主动的与老师交流，平时也经常看到她和同伴一起玩耍，一起说笑的身影，并且在我们大家的鼓励与熏陶下，性格也变得开朗多了。 每个孩子所处环境不同，她的习惯也不同，每个孩子都有一个自 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/533c11b168ec0975f46527d3240c844769eaa0f2.html
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2022-12-21
