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【小班美术教案】小班美术《我家的房子》 今天让小班的小朋友们画画我家的房子，活动一开始，我就让孩子们在教室里找一找，有没有房子，结果心细的孩子们找到了四处，一处是我们的放玩具的架子，本身造型就是一个大房子，第二处是贴在墙上的手工作品房子，第三处是折纸房子，第四处则是贴在墙上的照片上有房子的背景，孩子们真是聪明。我则各用一句话来总结孩子们看到的房子，“对，它有两个不同的屋顶，一个三角形的，一个半圆形的”“这个房子的墙是长方形的，它是砖头砌的，墙上有一格一格的线条”“这个房子好简单，上面是个三角形，下面是个正方形，不过我觉得这些房子最漂亮，因为小朋友们给它涂上了漂亮的颜色。”“那个房子是我们住的，想想街上还有很多的房子，都是怎么样的。。” 第二个环节是示范。我总共画了三栋房子。第一个是孩子们发现的最简单的一个。上面有一个三角形，下面有一个矩形。当我画完这两个图形后，孩子们让我添加门、窗、花、草、树、鸟等等。。。这一套应该在最后一部分演示。但既然孩子们说了，我就画了。。。然后我展示了两个“房子”。一个是两个牙膏盒，一高一低，上面贴着白纸，上面有镂空的格子。第二个是用大型建筑砌块建造的彩色卡通房屋。我还在画纸上一幅一幅地画。三种不同风格的房子应该能吸引孩子们的想象力。 轮到孩子们自己画了。。。当然，对孩子们画得有多像，我是不抱希望的，甚至我会知道，孩子们画出来的，绝对不是“房子”，可能是一个圆圈，或者是一些线条。 我有自己的使命。孩子们在画画时，我环顾四周。这个班大约有五六个孩子。也许他们有很好的绘画基础。他们画的房子有点像房子，所以我把它举起来让孩子们看。有些孩子愿意画画，但他们不知道自己在画什么，。我用添加图片的方法来帮助他们。例如，如果一个孩子只画了一个圆，我会把这个圆变成一个窗口，在圆外面加一个正方形，在正方形上面加一个三角形，这是一座房子。。。有些孩子只画最简单的线。我改变路线，成为房子的一部分。他觉得这太棒了。。。。。越来越多的孩子举手要求我为他们添加图片。 有个孩子，我看了她的画，觉得不错，因为她的想像力，她说，她的这几个房子，都是因为下雨了，雨把房子冲得东倒西歪了。。。我想这肯定不是她一开始的构思，只是因为线条弯了，房子画得比较不正，才有了这想法。而且她自己添画上了雨点。。我觉得很不错。 中产阶级艺术活动“变色小鱼” 小班美术活动《彩蛋》教学反思 本文来源：https://www.dywdw.cn/535d0385b3717fd5360cba1aa8114431b90d8e96.html
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2022-06-03
