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与朱元思书的划分朗读节奏 《与朱元思书》的朗读节奏如下： 风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。水/皆缥碧，千丈/见底。游鱼/细石，直视/无碍。急湍/甚箭，猛浪/若奔。夹岸/高山，皆生/寒树，负势/竞上，互相/轩邈，争高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠泠/作响；好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵。蝉/则/千转不穷，猿/则/百叫无绝。鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。 对于《与朱元思书》中的朗读节奏划分，可以参考以下详细说明： 1．根据文言句子语法结构确定朗读节奏：文言句子的语法结构与现代汉语大体相同，一个完整的句子由主语、谓语、宾语组成。在文言文中，主谓之间、动宾之间通常需要停顿。 例1：“一狼/洞其中” 在这个句子中，“一狼”是主语，“洞其中”是谓语，中间需要停顿。 例2：“予/尝求/仁人之心” 在这个句子中，“予”是主语，“尝求”是谓语，“仁人之心”是宾语，中间需要停顿。 2．根据句首的语气词来确定朗读节奏：有些文言句子句首含语气词（发语词），表示将发表议论，提示原因。在《与朱元思书》中，这类语气词有“风烟俱净”、“天山共色”等，在发语词后要进行停顿。 例：“风烟/俱净” 在这个句子中，“风烟”是主语，“俱净”是谓语，中间需要停顿。 3．根据句中起舒缓语气作用的“之”确定朗读节奏：在《与朱元思书》中，“之”字起到了舒缓语气的作用。在“之”后面进行停顿，可以使整个句子的语气显得不急促，而是缓急有致。 例：“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。” 在这个句子中，“蝉则千转不穷”和“猿则百叫无绝”两部分之间通过“之”连接，使语气变得舒缓。 4．根据句首的连词或总结性的词语确定朗读节奏：若句首出现表假设、转折等的连词，如“若”、“而”、“然则”等或表总结性的词语，如“故”、“是故”等，往往在这些词语的后面要加以停顿。 例：“若/止印三二本” 在这个句子中，“若”引导一个假设条件，“止印三二本”是该假设的结果，中间需要停顿。 总的来说，《与朱元思书》的朗读节奏需要根据文言文的语法结构、语气词、连词和总结性词语等多方面因素进行划分。通过正确的朗读节奏划分，可以帮助我们更好地理解古文的意思和感受古文的韵律美感。 本文来源：https://www.dywdw.cn/53701d8851ea551810a6f524ccbff121dd36c5a4.html
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2024-04-05
