外研版一年级英语下册 Module6 U2 They’re little and cute教案

2022-04-11 01:20:07 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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课题：Module6 U2 They’re little and cute导学案

课时安排

总（ 2 ）课时本节第（ 2）课时 1. 学习形容词cute , strong。

学习目标

2. 复习句型They’re…..

3. 会说唱本单元的英语童谣《zoo》。

1. 能听懂、会说、会读以下句子：They’re little and cute.

学习重点

The monkey isn’t strong .Oh, the bear is very strong! 2.能正确使用所学句型和单词，正确对动物的特征进行描述。学习新词汇，能正确使用形容词对动物的特征进行描述。

学习难点学习工具

1. 教材相配套的教学录音带。2. 教学挂图。3. 动物的小卡片。

学习过程

Step 1.Warming-up

1. 教师和学生热情打招呼问好，走到学生中间和同学们用上节课学的句型和词汇一起做Free Talk。

2. 教师播放活动一的录音，让生理解strong的含义。

3.教师把本课的挂图呈现给学生，并引入cute单词，让大家仔细观察并简单介绍情景：“A my和 Lingling

正在动物园观看一些可爱的小动物，学生认真听听课文中的小朋友都说了些什么。

4. 在学生理解和掌握后，教师让全班学生一边听录音，一边模仿课文对话。注意纠正学生的发音，必要时可以用夸张的口型或放慢语速给学生示范。个别抽读，了解学生掌握单词和词组的情况。之后请学生分角色进行表演，表现好的同学到前面展示给大家。 Step 2. Learn to the chant.

1. T:同学们都喜欢去动物园参观各种各样的动物吧！课文中的小朋友也要去动物园游览，让我们听听他们怎么说吧！

2. 教师放录音，让学生认真听，试着理解大意。然后让学生画出不懂的句子，先让学生小组内自由讨论解决问题，对他们理解有困难的句子，教师对

学习体会

其进行讲解，必要时领读。

3. 教师再放录音，让学生边听边看书，感受诗歌的节奏和韵律。放第三遍录音，在每句话后停顿，让学生重复，之后等学生理解了，就让他们跟着录音完整的把这首诗歌朗读几遍。

检测归纳

Module 6 Unit 2 They are little and cute.

They’re little and cute.

The monkey isn’t strong .Oh, the bear is very strong!

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