【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《全能小班体智能教案(十五)》，欢迎阅读！
活动 15 快乐大冒险 小班上学期 6 月第 3 周 活动介绍 通过各种道具组合来增加幼儿对各种技能的熟练度，通过丰富的想象力，让幼儿得到锻炼，从而让幼儿喜欢运动，喜欢探索，喜欢学习。 活动目标 锻炼幼儿各项机能，跑、跳、钻、爬、滚。 （2） 熟练、连贯的做出各种动作技能。 （3） 培养幼儿的想象力。 （1） 活动重点 让幼儿熟练的掌握跑、跳、钻、爬、滚、等各项身体技能。 活动难点 幼儿会在单项技能上有所不足。 活动准备 （1） （2） （3） （4） 经验准备：幼儿有过各项技能的练习。 器材准备：呼啦圈、轮胎、长绳、滑溜布、拱门、 音乐准备：《噜啦啦》、《最好的未来》、欢快的背景音乐（如《嗨曲》）。 场地准备：宽敞、平坦、无障碍的户外场地。 活动过程 一、热身活动（6~8 分钟） 组织幼儿排成 4 队站好，教师带领幼儿做拉伸。 教师：在玩游戏之前，先跟着老师一起来活动活动身体。 （1） 教师播放音乐，教师带领幼儿做《噜啦啦》热身操。 教师：咱们再来跳一个热身操，活动活动身体。 （2） 二、游戏环节（17~20 分钟） 1. 探索体验（2~3 分钟） （1） 导入情景。 教师：今天呢，我们要来一次大冒险，我们要学习各种小动物的技能来躲避障碍，穿越障碍。 游戏《1》快乐大冒险 教师：现在呢，看看我们要穿越的障碍，从起点跑到呼啦圈处，这是什么你们还记得吗？荷叶，怎么通过荷叶呀？对学小青蛙跳。然后轮胎，这是什么呀？浮桥，怎么通过浮桥啊？可以爬可以走。然后拱门，这是什么呀？这是山洞，我们怎么过去？对，学习小地鼠钻过去。这是什么呀？藤曼，藤曼我们怎么通过？对学习小猩猩攀爬过去。最后一个是什么？滑溜布，怎么过去？对学习美人鱼游过去。好了冒险开始。 呼啦圈（荷叶，跳过去）-轮胎（浮桥，走爬过去）-拱门（山洞，钻过去）-长绳（攀爬过去）-滑溜布（爬过去）然后走回终点。 三、快乐结束（5~7 分钟） 1. 教师点评（1~2 分钟） 教师根据幼儿实际情况，结合本次活动目标，进行总结点评。在总结时，教师要根据活动内容做示范，帮助幼儿回忆。点评以鼓励为主，让幼儿感受户外活动的乐趣。 教师：今天我们成功的来了一次大冒险，我们用小动物的各项技能穿越了障碍，也用身体记住了各项技能，以后我们要熟练这些技能，让我们变的更棒，更优秀。 2. 收纳器材（1~2 分钟） 教师引导幼儿帮助收纳器材，借以培养幼儿良好的收纳习惯。 教师：请 XXX 小朋友帮我收拾下器材。 3. 放松身体（2~3 分钟） 播放音乐《小猩猩》，教师带领幼儿做放松操。 教师：我们一起做《小猩猩》，放松下身体。 活动建议 （1） 幼儿在游戏中自制力有可能会差，教师多用指令性语言诱导。 （2） 教师要多注意幼儿的动作，避免推、挤。 （3） 教师可以根据幼儿对游戏的接受情况，灵活把握游戏次数。 本文来源：https://www.dywdw.cn/54e4a4a058cfa1c7aa00b52acfc789eb162d9edb.html
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2022-03-21
