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大班区域游戏活动常用儿歌教案 1. 活动名称： 大班区域游戏活动 2. 活动时间： 30-40分钟 3. 活动对象： 大班幼儿 4. 活动目标： 帮助幼儿认识和学习常用儿歌，提高幼儿的语言表达和合作能力 5. 活动步骤： 第一步： 儿歌学习 在活动开始前，可以播放一些经典的儿歌，引导幼儿认识儿歌，孩子们可以尝试跟唱，建立对儿歌的基础兴趣和认知。 第二步： 游戏环节 1. 找音符 将音符贴在固定的位置，要求幼儿按照音符的顺序逐个找到，最初可以通过暗示和提示帮助孩子们寻找。随着游戏进行，可以增加难度，例如将音符藏在园内的每个角落，或者在音符上标注数字，经过数字加减等数学计算后确定下一个音符的位置等等。 2. 唱出来 在固定的位置设立幼儿比赛区域，将幼儿分为两组，当一组唱完一首儿歌后，另一组便开始唱另一首儿歌，比赛中不仅要求唱好儿歌，也要求孩子们展现出团队合作的精神。 3. 排队游戏 将单词牌、画板等等资料放在反面混合。幼儿们需要在有限时间内找到并配对，找到一组，并依次把他们拼成句子，越快越好。比赛即可。 第三步： 歌曲表演 在活动结束前，让孩子们展示所学习儿歌的表演。可以组织小合唱或是让每个孩子单独表演，鼓励孩子们展示自己的特长和优点。 6. 活动评估： 通过活动的开展，可以评估幼儿的语言表达水平、团队合作能力、自我表达能力等等。也可以通过家长反馈的形式对活动效果进行评估。 7. 活动收获： 活动过程中，幼儿们通过游戏和唱歌的方式，学习了常用儿歌，增强了团队合作、语言表达和自我表达能力。同时，也提高了幼儿的兴趣和学习能力。这些都将对孩子们的未来学习和发展 本文来源：https://www.dywdw.cn/55e44e986237ee06eff9aef8941ea76e59fa4a18.html
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2023-03-30
