【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿小班识字教案》，欢迎阅读！
幼儿小班识字教案 【情况分析】 【活动内容】 识字活动——与木有关的字。 【活动目标】 1、激发幼儿的好奇心及培养思维的流畅性。 2、通过活动让幼儿理解“木”字作偏旁的字一般都与树木有关，初步认识汉字的结构特点。 3、培养幼儿学习汉字的兴趣。 4、培养幼儿的发散性思维，发展幼儿思维反应的灵活性。 【活动准备】 1、柳树、桃树、松树、枫树等的图片若干;“柳树、桃树、松树、枫树”的大字卡一套;自制(柳树、桃树、松树、枫树)多媒体图片;森林、桌椅、李、橘的大字卡一套，一个很大的木字;自制小珍珠若干;自制儿歌大挂图一幅。 【活动过程】 一、出示多媒体图片，让幼儿逐一说一说上面的内容。 师：请小朋友们看几棵树，然后说一说它们都是些什么树?(柳树、桃树、枫树、松树) 1、师：小朋友们都能很快的说出这些树的名称，那是因为每棵树都有不同的样子，接下来，老师要给小朋友们猜谜语，谜底就是这些树中的一种，看看谁先猜出来。 谜语： 什么树爱梳麻花辨儿(柳树) 什么树爱挂亮宝石(桃树) 什么树爱摇小红旗(枫树) 什么树爱举小宝塔(松树) 幼儿猜对后将原来掩着的谜底翻过来，带领幼儿朗读。 教师拿着字宝宝带领幼儿熟悉，每到一组幼儿面前，故意将字宝宝离幼儿一段距离，要求幼儿不能离开座位可以伸展身体地读，在读的过程中转换声音的大小来吸引幼儿朗读的兴趣。 三、找到字宝宝的共同的地方，引出它们是一些与“木”字有关的字宝宝。 师：请小朋友们仔细的看一看，这些字宝宝之间有什么相同的地方(提示：这些字宝宝里藏着一个相同的字)引出“木字”，教师手拿木字让其从黑板后缓缓而出。 4、请幼儿在花瓣桌上找一找，找出已经学过的和木字有关的字，并读出来。 三、识字游戏。 1、游戏：连线。请幼儿把字宝宝和相应的图片用线连起来。 3、游戏：开火车。边念儿歌：我们的火车快快开，不要你把车票买，只要你把字宝宝读出来。读对的幼儿就请他上车。 看图识字 活动目标： ①能够认识“哥”、“弟”、“姐”、“妹”、“爸”、“妈”这几个字。 ②能够根据图片内容大胆的猜测生字，大胆的表述自己的观点。 ③学会倾听，能够遵守课堂纪律以及教师和小朋友们的约定。 本文来源：https://www.dywdw.cn/56114285baf67c1cfad6195f312b3169a551ea39.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-04-02
