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对于爱的教育演讲稿 职尽责，在意爱惜每一个学生。多年的教课经历使我深深领会到： 教育工作中间充满了爱，有爱的教育才是成功的教育。 记得那是一个新学期想一想礼拜一的清晨，我和平时同样走进教课楼开晨会，“砰砰”一阵叩门声，打断了我的发言，我闻声快步走出教室，在走廊里站着一位男和一位中年男子。我上下端详了几眼，习惯地说：“刚转来的学生吧。”我还没说完，那好象是考生的男子低声说：“不，是留级的。我想让他再努力学习点。”我一政教处听是留级的二话没说就跑道到教育处找李主任，李主任说了然原由，我 知道了这个学生叫耿舜。他思想道德极差，学习成绩常常是倒数 ; 因打斗打斗，小偷小摸，常常家长告到学校，也因屡教不改，常常遇到老 师训斥的训斥和责备，同学们更是不可以喜爱他，所以，他连降两级从五年级留到我班， ( 他的年纪不大 ) ，当我卧室认识到他的状况后就会到教室，说真话真不想要他，可是校长的批条我不可以不情报资料接受，再一个是他的父亲含着眼泪央求我：“李老师，帮帮忙，让孩子留级是叫他从头开始，我们当家长的这会很高很强管好他，给孩子一个悔过的机遇吧。”他的父亲说了好多，中从他的神情中不难看出是在求我，我犯难了，这时我看见耿舜背著一个崭新的新书包，耷拉着头，特别难堪地在摆弄着自己那双稚嫩的小手，低声说了一句话“老师，我 我要改好，”说完便哭了。开初我被他们父子感人了，就把耿舜领进了教室。说真话，凡是当过班主任的都知道，宁教十个好生，也不教一个差生，因为管理不妥，会带坏少部分学生。但此刻既然碰上了又有什么遇到法源。只愿自己倒运，思想上有很大的价钱颠簸。但想一想教师的职责，班主任的重担，自己的追求，我信心啃这块硬骨头，我想方法去改变他，有了这类价值观做指导，我便开始了一系列的其余工作。 学生第一用爱心滋润学生的雨露，唤起长进心。因耿舜的不良习惯常常遇到老师的责备，怨恨所以他对老师拥有憎恶态度，要想转变他，就得给他做思想其余工作，按一般规律，一个年青人改换一 个新的环境，开始的确想好好表现自我、我抓住机遇，用滚烫的爱心去消融他，更况且他有悔过的兆头，于是我便多找机遇同他接触，同他拉家常，得悉他父亲母亲经商卖自行车，工作特别辛苦。有时他还可以帮助父亲母亲作家务，得悉此状况 ; 我就在班上夸奖他，说他爱劳动，以次唤起他的品性，这样渐渐地缩短了我和他之间的距离。其次是发现闪光点唤起了学习欲。一年一度的春天运动会在武大又拉开了帐幕，我发现他的体质特别好，我对着学生说：“同学们，我们班有一个体育 盖基，他就是耿舜，假如不相信我们此次运动会就叫他，好吗 ?”学生们都一致赞成。“你感不感参加竞赛证明自己的实力呢 ?”以他那不忍输的性格必定会答应的。果真在我的说服下，他报了跳高和扔实心球 两项，在竞赛中出乎我和同学们的预料，他竟得了两个第一，当他拿着奖状跑到我的跟前时，他那快乐的样子几乎没法形容，但我看的出此时的他尝到了成功愉悦。回到教室，我在班上不胜其烦地夸奖了他，同学们也向他投去了赞成的眼光，这时他毫无疑问体验到了集体对他的相信。为了鼓舞他，我把自己的一些学惯用品，如笔、日志本送给了他，希望他在学习上也像在体育场上那样全力拼搏，争取获得好成绩。从那此后他真地变了，学习勤苦了，作业仔细了，学习有了很大的进步，全班此刻他的学习成绩在班里中等以上。因为我一直用看重颗火热的心关怀、爱惜他，又常常夸奖，鼓舞他，同时，他的思想行为行为有了亘古未有的转变，他能希望同学们值日了，也愿意把自己的学惯用品借给你他人了，他还拿自己的希望救命钱帮助我班的特困生齐苗苗 一次有时的机遇，我发现他聪慧机灵，有必定的组织能 力. 我选他为值白班长，真是“去粗取精”，我发现了人材，他把我们原来纪律废弛的班集体管理得有条不紊，他成了我的得力助手。家长对孩子的进步特别快乐，感谢地对我说：“李老师，太感谢你了，你 不愧是一位好班主任。”是啊，想一想过去的耿舜、看看此刻的他，我内心有一种说不出的快乐和敬佩宽慰。镇西学期我不教耿舜了，他送 给我一个笔录，并在本中写到：老师，我爱您 ! 从这几个字中，我知道了自己的真爱之所在，这几字向来鼓舞我，使我充满力量，使我暗下信心，决不让一个孩子落伍，我要用爱去灌溉每一个幼小的心灵。 是的，心灵教育是教育的中心，教师只有真实地思学生之所思，想学生之所想，缩短了师生距离，增进了师生交流，才能触动孩子的心灵，提升教育的质量，进而养成出有个性，有发展，有创新的学生。 本文来源：https://www.dywdw.cn/56ddabc3ae51f01dc281e53a580216fc700a5384.html
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2022-05-15
