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幼儿园小班社会优秀教案《我是小客人》 活动目标： 1.乐意到times;times;班做客，愿意与times;times;班的老师、幼儿共同活动。 2.积累做有礼貌的小客人的经验。 活动准备： 与times;times;班教师作好活动前准备。 活动过程： 1.准备做客。 (1)接待times;times;班前来邀请的小朋友，激发幼儿去做客的愿望。 师：刚才times;times;班的小朋友来告诉老师她想邀请我们班的小朋友去他们班做客你们想去吗 (2)讨论怎么做小客人：有礼貌地向times;times;班教师和小朋友问好;接受同伴的礼物时会表示感谢等。 2.组织幼儿去times;times;班做客。 (1)引导幼儿有礼貌地与times;times;班幼儿及老师问好。 (2)幼儿自由寻找伙伴并介绍自己，品尝times;times;班幼儿准备的食品。 (3)与新伙伴一起参观times;times;班，共同玩游戏。 (4)引导幼儿与伙伴一起收拾好游戏材料，(教案出自：教案网)并有礼貌地与times;times;班幼儿再见，同时邀请他们去自己的班级做客。 3.幼儿回班。 自由讨论自己去做客都认识了哪些好朋友，在times;times;1 班都看到了哪些和我们班不一样的，你喜欢times;times;的什么东西。 师小结：今天我们去times;times;班非常的开心结识了很多新的朋友，还知道怎么做一个小客人在以后的生活中我们也可以像今天这样邀请你的好朋友来你家做客或去别人家做客，增加你们的感情，让大家在一起玩的更开心! 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/57f17135021ca300a6c30c22590102020640f271.html
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2023-01-06
