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浏阳市中小学教师备课统一用纸（正文使用仿宋小四字体） 浏阳市中、小学教师统一备课纸（NO 5 ） 科目 课题 “三维”目标（含知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标） 研究性学习 年级 8 班级 86 授课时间 年 月 日 雷锋的故事 节次 知识与能力：了解雷锋的相关故事 过程与方法：通过搜索资料全面了解雷锋 情感态度与价值观：教育学生要向雷锋同志学习。 教材分析（含重点、难点、关键点） 重点：了解雷锋的先进事迹 难点：搜索资料，确定课题 教法提示 教具准备 含课件、电教手段等 探究法 相关图片 教学过程设计（含作业安排） 教学过程： 步骤一：导入 “雷锋”是一个闪光的名字，雷锋平凡而短暂的生命像一曲壮丽的青春之歌，响彻了中华每一片土地。他“对同志像春天般的温暖，对敌人像严冬一样残酷无情”的崇高精神，是一代又一代战士行动的指南，他“热爱人民、热爱党”等优秀品质，曾经让千百万青少年的人生理想闪闪发光！ 步骤二：设问 当我们开展向雷锋学习的活动时，你和你的同学对雷锋有多少了解呢？雷锋对党和人民的深厚感情具体表现在哪里？我们应该向他学习什么？把你所不了解的问题都列出来，从中找一个你最感兴趣、也最有条件研究的问题进行研究。 本格式由浏阳市教科所提供 浏阳市中小学教师备课统一用纸（正文使用仿宋小四字体） 步骤三：研究过程 1、确定课题方向 课题方向： 我们选择这个课题方向的原因是： 2、确定研究计划和小组分工 提示：查找资料，“我想要查找哪方面的资料？我能够从哪些途径查找资料？怎样查找资料才是最快捷有效的”在开始你的工作之前，不妨多问自己几个这样的问题。 3、收集、整理资料 我们在研究过程中找到的资料有： 提示：收集到资料后，要进行分类整理，弄清楚哪些是事实，哪些是观点 4、提出观点 在对这些资料进行提炼的基础上，我们各自提出自己的观点 步骤四：小结 教 学 后 记 本格式由浏阳市教科所提供 本文来源：https://www.dywdw.cn/5811d80de87101f69e31955a.html
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2022-06-06
