【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《人教版小学五年级语文上册《十里长街送总理》教案》，欢迎阅读！
一、教学内容： 这篇精读课文,生动地再现了1976年1月,我们敬爱的周总理的灵车,经过北京长安街时,首都人民向周总理告别时的感人情景，抒发了亿万人民群众衷心爱戴和深切怀念周总理的思想感情。 二、教学要求： 1、使学生了解首都人民群众"十里长街送总理"的感人情景，激发学生热爱和缅怀周总理的思想感情。 2、学习先抓住课文主要内容，再进一步体会内容所表达的思想的写作方法。 3、学习本课6个生字，10个生词，并会用"慈祥"、"不约而同"造句。 4、有感情地朗读课文，背诵课文。 三、教学重点、难点： 重点：指导学生先抓住课文主要内容，即人民群众在十里长街上送总理的情景，然后再细致理解人们是怎样送别总理的。 难点：1、怎样先抓住课文主要内容，再细致理解人们送总理时的思想感情。 2、指导有感情地朗读课文。 四、教学方法：自读自悟、读中悟情。 五、学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。 六、使用媒体：录像带：人们在长安街送总理的实录。 七、课时安排：3课时 八、教学程序： 第一课时 一、课前谈话。 周恩来同志是伟大的无产阶级革命家，从新中国成立起就一直担任政府总理，他以崇高的品格赢得了全国人民和全世界人民的尊敬和爱戴。1976年1月8日，周总理因病逝世，1976年1月11日首都亿万人民聚集在长安街送别总理的灵车，场面十分感人。 二、教师板书课题：十里长街送总理。 审题：课题主要意思是"送总理"，"长街"指北京的长安街，"十里"写街长，实际写人多。题目的意思：当周总理的灵车经过北京长安街时，首都人民在这里送别总理。 三、教师有感情地范读课文。 请同学们体会当时的情景以及人们的心情。 初读课文，自学本课生字、生词。 要求：1、划出不认识的字。2、利用拼音字典认读。3、读生词。4、查字典理解词语。 四、检查自学效果。 1、读生词。 佩着灵车拄着洋槐焦急妻子哭泣矫健慈祥泪痕满面不约而同 2、哪些生字容易写错？ "槐"、"妻"、"矫"，在字形上应注意。 3、理解词语。 慈祥：（老年人的态度，神色）和蔼可亲。 不约而同：没有经过商量而彼此一致。 五、标出自然段序号（共四个自然段）。 六、分自然段朗读课文，想想每自然段的意思，再想象一下当时十里长街上的情景。 第二课时 一、学生通读全文。 思考：课文先讲什么，又讲什么，最后讲了什么？课文先写等灵车，又讲迎灵车，最后讲送灵车。 二、学习第一段。 1、指导学生根据层意划分层次。 第一层：灵车到来之前，长安街上的场面；第二层：人们等待灵车时的动作，神态。 2、理解第一层意思，指导朗读。 ①课文的第一句交待了什么？（天色、天气：灰蒙蒙，又阴又冷。）写天气和人们的心情有什么关系？（衬托出人们的悲痛心情。）读这一句时要轻、速度可放慢些。 ②第二句交待了什么？（人很多。 [1][2]下一页 ）从课文中什 本文来源：https://www.dywdw.cn/5816050b6ad97f192279168884868762caaebb61.html
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2022-10-06![五年级语文十里长街送总理[人教版]](/static/wddqxz/img/rand/8.jpg)
