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Unit 2 My favourite season. Part A Let’s learn & Read and match 大田中心学校 王晓玲 一、 教学目标。 1、能听说读写四会单词：season，spring，summer，autumn，winter。 2、能初步掌握主要句型Which season do you like best? I like...best的问答，并能在具体情境中灵活运用。 3、完成Read and Match的练习。 二、教学重点、难点。 1、 重点：能听说读写四会单词：season，spring，summer，autumn，winter。并运用句型Which season do you like best? I like...best来进行问答，并能在具体情境中灵活运用。 2、难点： （1）听、说、读、写单词season, spring, summer, autumn , winter （2）which，spring等单词的正确发音。 三、课前准备。 1、录音机和录音带 2、 词卡。 3、四季图片。 四、教学步骤。 1、Warm-up （1）全班齐唱英文歌曲 At the zoo. （2）复习学过的月份单词。 2、Presentation 教学单词 （1）谈话：一年中有几个月份？那一年有几个季节？它们分别是哪些？ （2）课件出示图片，引导学生看图，教学四季单词。 （3）板书并整体带读单词spring, summer, autumn, winter。 （4）分组操练四季单词。 （5）学生练习书写四季单词。 教学句子 （1） 出示表示不同季节的图片，指名提问学生： Which season do you like best? 板书、翻译并整体带读句子。引导学生说说自己最喜欢的季节，教学并板书句I like…best. （2） 翻译句子。 （3） 学生看课件读句子。 （4） 看图回答问题。 （5） 学生变换关键词操练句型的问答：Which season do you like best? I like...best （6） 学生两人一组运用句型Which season do you like best? I like...best 进行两两问答。 （7） 播放Let’s learn 的录音，学生听音跟读两遍。 教学Read and match 3、Practice (1)小老师带读课文单词和句子。 （2）传词卡读单词。 （3）出示图片，学生说单词并翻译。 （4）看图说话。 例如；教师出示冬天的图片，学生分两组进行问答。 Group1: Which season do you like best? Group2：I like winter best. 以此类推教学剩下的单词。 4、Summary (1)全班齐读单词：season, spring, summer, autumn , winter. （2）全班齐读句子：Which season do you like best? I like...best 5、Homework (1)抄写本课单词，每个单词5遍。 (2) 利用本课句型编写对话。 五、板书设计。 Unit 2 My favourite season. Part A Let’s learn & Read and match spring season summer autumn winter Which season do you like best? I like...best 本文来源：https://www.dywdw.cn/585df94cac1ffc4ffe4733687e21af45b307fedc.html
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2022-04-07
