社会：快乐游戏(社会适应)

2023-01-16 22:21:12 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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小班社会活动：快乐游戏(社会适应）

【活动目标】

1.能感受与同伴一起玩的快乐。 2.亲近教师和同伴。【活动准备】

（一）材料投放:音乐《我爱我的幼儿园》。(参见本书艺术领域活动“我爱我的幼儿园”的“活动资料”)

（二）环境创设:在活动室内创设“娃娃家”“建构区”“美工区”等活动区域,投放幼儿喜爱的玩具。（三）材料配套:数字资源《一起玩》。【活动过程】

一、游戏“开汽车”,参观活动区。

（一）幼儿扮演乘客；教师扮演司机,带领幼儿参观活动区域。（二）每到一个区域前,以车到站为由“停车”,引导幼儿为每个区域命名,说一说自己喜欢的区域有哪些玩具、这些玩具能玩什么游戏、喜欢和谁一起玩。

二、鼓励幼儿到自己喜欢的区域和自己喜欢的同伴一起玩。三、播放数字资源《一起玩》,引导幼儿看看、说说。

（一）讲述:有个小朋友叫东东,最爱玩汽车。他玩汽车正高兴的时候,阳阳小朋友在旁边看到,也想玩。东东不愿意给阳阳玩,把汽车抱在怀里,阳阳难过得哭了,东东看到阳阳哭了,便放下汽车,两人一起玩。两人都很高兴

（二）提问:如果有小朋友也想玩你正在玩的玩具,怎么办? 四、欣赏歌曲《我爱我的幼儿园》。【活动延伸】

家园共育:在家长接送时,与家长多沟通,了解幼儿在家的情况,鼓励幼儿高高兴兴地上幼儿园。

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