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幼儿园小班教案：小蚱蜢学跳高 一、活动目标: 1.能叫熟练地掌握双脚向上跳的动作。 2.会正确做出落地动作,提高自我保护意识和能力。 3.体验模仿小蚱蜢做运动的欢乐,体验合作游戏的欢乐。 二、活动准备: 场地上布置好三种例外高度的皮筋,分别是20厘米、30厘米、40厘米。 三、活动过程: 1、导入谈话:今天我们就来做一个关于小蚱蜢的游戏好不好?2、教师和幼儿扮演小蚱蜢:幼儿排成一路纵队,“孩子们,今天“妈妈”带你们学本领了,你们看,前面有一座桥,过了桥有一条河,跨过小河有,跳过障碍,能做到吗?”利用幼儿园活动场地上的障碍物(如树木、运动器械等)练习绕过障碍走、跑的能力。 3、你们的本领增长的真快,“妈妈”还有考考你们看看我的哪一个孩子最英勇,教师出示另一种障碍——跳绳,出示三种例外高度的皮筋.引导幼儿探索怎样跳过去,多让孩子想跳过去的办法,点几名孩子让他们做示范,“妈妈”让自己的孩子学习儿歌,教师:小蚱蜢,学跳高,一跳跳上狗尾草,腿一伸,脚一翘,哪个有我跳得高?今天我们就要学跳高,我们一起来试一试吧看看谁跳的高,教师和孩子们一起练习跳高。 ⑴幼儿第一次尝试。 ⑵教师:你们是怎样跳过去的? ⑶请个别幼儿示范自己跳过皮筋的方法。教师示范“双脚向上跳”的动作,并讲解动作要领:双脚并拢,小腿一弯用力蹬地向上向前跳起,双脚轻轻落地。 4、练习活动:幼儿按要求分散练习,尝试跳例外高度的皮筋,教师做具体指导。 1 / 2 5、幼儿探索“轻轻落地”的动作要领。 请幼儿示范,教师引导幼儿注意观察前脚掌先落地、腿要弯曲的动作要领。 幼儿四散解放练习,体验轻轻落地的动作要领。 6、游戏“小蚱蜢跳高比赛”。 教师介绍游戏的玩法与规则:小蚱蜢分成若干组,听到信号后,跳过三种例外高度的皮筋,看哪组先完成。 7、放松活动 教师:今天小蚱蜢真能干,学会了跳高的本领!你们不怕苦、不怕累,练得很辛劳。现在我们休息一下吧! 8、教师和幼儿针对腿部进行放松活动。 2 / 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/5ade11316bdc5022aaea998fcc22bcd126ff42f4.html
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2022-07-25
