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《【教育随笔-小蚱蜢学跳高】小蚱蜢学跳高》 摘要：孩子们探索、尝试学习双脚向上跳的动作，掌握动作要领后我们选择场地，按照动作要领尝试、练习向上跳过不同高度的皮筋，游戏《小蚱蜢跳高比赛》开始，孩子们分成两组，听到信号后，从起点出发，跳过30厘米、40厘米的高度的皮筋，然后返回终点，馨在游戏中体会到大家的温暖，关爱的氛围，获得安全感和信任感，从而产生自信，获得成功，孩子们虽小，但是他们已经有了团队的精神 教育随笔：小蚱蜢学跳高 户外游戏时间我们带领孩子们来到操场上玩游戏《小蚱蜢练本领》。王老师边示范边讲解动作要领：双脚并在一起，膝盖弯曲，双脚用力蹬向上跳起，前脚掌先轻轻落地。孩子们探索、尝试学习双脚向上跳的动作，掌握动作要领后我们选择场地，按照动作要领尝试、练习向上跳过不同高度的皮筋。我和王老师观察孩子们的动作，以及孩子们的安全保护。 游戏《小蚱蜢跳高比赛》开始，孩子们分成两组，听到信号后，从起点出发，跳过30厘米、40厘米的高度的皮筋，然后返回终点。第一轮孩子们轻松的全部跳过30厘米的高度。第二轮40厘米的高度开始了，孩子们有序的游戏着，轮到馨时，她站在皮筋前低着头不跳了，馨是我们班最矮的一个女孩，看到40厘米的高度她有点胆怯了，我在一旁鼓励，馨加油你会跳过去的，不用害怕，孩子们听到我的话，都不约而同的喊起了：“馨馨加油！馨馨加油”，馨抬头望望我，我说：“没事我和王老师在这儿保护着你，不用担心，你会跳过去的，你第一次都跳过去了，就高了一点点。”听到我、王老师和孩子们的鼓励，馨鼓起勇气，在我的指点下，离皮筋远一点，双脚并在一起，膝盖弯曲，双手向后甩，双脚用力蹬地向上跳起，一下跳过皮筋，孩子们也想起了热烈的欢呼声，馨高兴地笑了。 馨在游戏中体会到大家的温暖，关爱的氛围，获得安全感和信任感，从而产生自信，获得成功，孩子们虽小，但是他们已经有了团队的精神。 . 本文来源：https://www.dywdw.cn/5aed5427bdd5b9f3f90f76c66137ee06eef94e4f.html
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2023-03-29
