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言传身教，贵在坚持 各位老师、家长、小朋友，下午好！ 今天受老师邀请，和各位家长谈谈育儿方面的话题。并不是说我的孩子有多了不起、我的育儿方法有多成功。我想，其实更多是想提供一个机会让我们在教育孩子这方面交流大家的看法，取长补短。 孩子虽然进入幼儿园了，但不能完全依赖于老师，要重视“家园合作”，既要配合老师开展教学工作，也要不断完善孩子的家庭教育工作。 在对待政宁的教育问题上，我个人总的指导思想：你怎样，你的孩子就怎样。你走多远，你的孩子就走多远。这里的远不仅是指路程的远，更是指思想、健康、精神层面上的。重视孩子的教育，也要重视自身的教育。 总结一下小朋友入园后的表现，我们还是比较满意的。除了只是在刚入园的前几天有短暂的紧张和不适外，从来没有为要上幼儿园而哭闹，行为习惯和生活习惯等各方面能按照幼儿园的要求来做。既能做老师的小助手，也能当小朋友的好榜样。下课回到家也能保持愉快的心情。老师对他的评价是：比较懂事，适应能力比较强、语言表达能力也比较强。 那么我就谈谈在培养孩子行为习惯、语言表达能力和适应能力方面的体会吧。 一、在培养孩子良好的行为习惯方面的体会。 “好习惯让人终生受益”，为了孩子的健康成长和未来，作为家长一定要高度重视孩子的习惯培养。 家长培养孩子良好的行为习惯，一要言传身教，二要持之以恒。 言传身教，用言语来教导，用行为作示范，身教重于言传。要有耐心跟孩子讲道理，虽然孩子不一定会明白会接受，但我相信“潜移默化”小孩会在不知不觉中受到感染的。至于身教，就是日常生活中的粗言秽语、乱扔垃圾、作息不健康、沉迷网络、不遵守交通规则等不良行为，不仅不要出现在孩子面前，是要坚决杜绝，因为孩子会在不知不觉中耳闻目染的。 持之以恒的道理明白容易，实践就比较考验家长的意志。良好的习惯需要经过不断的重复，反复实践才能养成，所以一定要坚持。培养孩子良好的行为习惯，不能想起来就要求一下，想不起来就听之任之。我们做家长要有坚强的教育意志，立下规矩后就应要求孩子坚持。不能以情感代替理智，孩子一哭闹就心软，要理智地去爱孩子，把爱与严结合起来，这种始终如一、坚持不懈的精神，是家长与孩子都必须要用的。 二、在增强孩子的口头表达能力方面的体会。 尽可能制造多的机会让孩子表达自己的意愿、想法，叙述自己的所见所闻。多和孩子聊聊他在幼儿园见到的事。通过跟他讲故事的方式进行，孩子参与其中的情节，那么一来他能总结自己一天所学所做；二来家长也很容易了解到孩子在幼儿园的情况。 另外是多给孩子讲故事。讲故事可以提升孩子的语言能力，语言表达能力快速发展，词汇也在大大地增加；还可以利用故事中的人物、情节适时教育孩子，跟孩子说什么对、什么是错。给孩子讲故事，很多家长日常都要会做，但我们有没有注重讲故事的技巧呢？家长讲故事要有耐心，每天最好安排在睡前半个小时，用词要准确，发音要清晰、语言要流畅、叙述要生动。讲新故事前尽量引导孩子讲一讲旧故事的内容。时间一长，可以培养孩子听故事的好习惯，又有利训练他的口头语言表达能力，意义更为深远。 三、在增强孩子综合能力特别是适应能力方面的体会 我始终相信“读万卷书，行万里路”对人的世界观和价值观的影响，所以每逢周末或假期，我们都会利用机会带孩子外出，偶尔会是长线旅游，日常更多的是一天的郊游。 选择晴朗的日子，收拾简单的物品；尽量把活动地点选择公共交通工具可以到达的，使用公交卡，选择合适的时机进行车厢文明的教育；在活动地点，要指导孩子遵守公共场所的规则，尽量让孩子自己选择游玩的项目，放手让孩子去尝试各种不同的活动；回程后，可以作一个故事来与孩子共同回忆。这样的一天游，既可以增进亲子关系，也可以培养孩子的适应能力以及综合能力，可谓收益良多。 我个人觉得，家庭教育更多时候是细节教育。营造良好的家庭氛围、注重教育方法、坚持不懈，是我们每一个家长都要努力做到的。作为袁政宁的家长，我们也一直在努力！ 以上育儿体会，只是引玉之砖。再一次感谢各位老师、家长的支持。 祝各位老师、家长工作顺利，各位小朋友健康快乐！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/5b845b6e31b765ce050814a9.html
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2022-03-24
