【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《浙江省综合素质评价系统》，欢迎阅读！
浙江省综合素质评价系统 综合素质评价系统又叫成长记录袋，它的使用可以为学生从初中到高中的不同学习阶段，提供评估他们的情感、态度、能力等各方面素质所需要的不同信息，也有利于教师了解学生的学习状况。 综合素质评价是指对教育教学过程中形成的发展性、过程性材料进行收集和归类，并以适当的方式呈现出来，反映学生在校期间的成长轨迹，为学生毕业时升学、就业或出国等提供参考依据的一种新型教育管理方式。 小编今天为你带来一篇浙江省综合素质评价方案。 新的浙江省综合素质评价方案有以下几个特点： 1、强调自主性和参与性，使评价真正做到为每位学生的发展服务。“新方案”最显著的特点是，采用等级制评定学生的综合素质，将综合素质评价与中考挂钩，把重点放在激励学生的内在动机上，发挥评价的激励功能。这一点在保证公平性的前提下，更符合素质教育的要求。 2、加强各地政府、学校、家长和社会的协调配合，通过多种渠道，广泛宣传综合素质评价方案。同时加强社会监督，建立有效的监督检查和约束机制。 3、坚持全面性与多样性相结合，突出思想品德、实践能力、学习能力和身心健康的评价，充分发挥评价的激励功能。 4、突出学生成长的过程性评价。 综合素质评价方案中对具体评价目标分解作出了一些重大改革，包括把中小学生的思想品德表现纳入到综合素质评价体系之中，明确规定中小学生应该“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”，要求各学校注重培养学生的创新精神、实践能力，注意引导学生学会 - 1 - 学习、学会生活、学会交往、学会做事、学会健体、学会审美，关注个性发展。同时，将社会实践能力的考查也纳入到了总分中去，并且明确要求学校认真贯彻落实《浙江省普通中小学管理规程》和《浙江省中小学教学管理基本规范》，完善综合素质评价工作的管理制度和规范措施，努力营造推进素质教育的良好环境。 我相信，随着新方案的全面实施，必将对学生综合素质的提高起到巨大的促进作用，将学生综合素质的评价做到科学化、规范化，使我们的教育得到一个飞跃！ - 2 - 本文来源：https://www.dywdw.cn/5de3877bb7daa58da0116c175f0e7cd185251844.html
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2023-01-26
