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幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思 教学目标 1. 了解雷电的形成和危害； 2. 掌握在雷雨天气下的安全行为； 3. 提高幼儿遇到危险时的应对能力。 教学内容 1. 雷电的形成和危害 1. 通过图片、动画或视频等形式，向幼儿生动形象地介绍雷电的形成和危害。 2. 告诉幼儿，雷电是一种非常危险的自然现象，能给人带来很大的危害。雷电会砸坏树木和房屋，还会引起火灾等。 2. 在雷雨天气下的安全行为 1. 告诉幼儿，当听到打雷声时，应该立即停止户外活动。 2. 建议幼儿在打雷时躲到室内，远离窗户和门，不要拿手机等金属物品，不要接触电器。 3. 告诉幼儿在室外时，应该躲到避雷设施下或躲到低洼处。 3. 幼儿遇到危险时的应对能力提高 1. 通过游戏等动手实践，让幼儿感受到危险的处理方法和重要性。 2. 提醒幼儿，当他们发现别人受到威胁时，应该及时帮助对方。 3. 培养幼儿从小学会自我保护，保护他人的意识和能力。 教学方法 1. 图片、动画、视频等多媒体展示法； 2. 情景模拟法，让幼儿感受危险并处理； 3. 游戏式教育法，让幼儿在愉悦的氛围下接受教育。 教学过程 开场导入 1. 老师准备一幅打雷时的图片，让幼儿猜猜图片中发生了什么事情。 2. 或者给幼儿观看一段有雷电特效的动画或视频，引起幼儿兴趣和注意。 3. 老师询问幼儿们是否知道雷电的形成和危害，引导孩子们对此进行探讨。 正文教学 1. 老师介绍雷电的形成和危害，引起孩子们的关注。 2. 老师向幼儿展示几幅打雷时的图画，引导幼儿说出自己的感受。 3. 老师通过演示让幼儿掌握在遇到打雷时的安全行为。 4. 老师通过模拟危险情境，让幼儿增强危险感知和自我保护能力。 总结 老师再次强调安全知识，以便幼儿在日常生活中能够时刻注意安全。 2. 老师提醒幼儿，如果发现自己或别人有危险，应该及时想到应对措施及时寻求帮助。 3. 老师结合案例，鼓励孩子在日常生活中遇到危险时应该勇敢面对，学会自我保护和保护他人。 1. 教学反思 1. 教学过程中，幼儿的积极性较高，能够配合老师的教学。 2. 在情境模拟环节，老师需要严格注意孩子的安全，在活动期间一定要保证孩子的安全。 3. 教师要根据幼儿的年龄、认知水平、心理特点以及实际情况进行细致的教育教学计划，让本堂课能够更符合幼儿群体的身心发展特点。 教学完成后，幼儿掌握难度较低的安全知识，以及个人认知发展和积极性提高。在接下来的日子里，老师还要陆续加大幼儿安全教育的 本文来源：https://www.dywdw.cn/5e14c7031db91a37f111f18583d049649b660e97.html
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2024-01-20
