中班数学教案详案《图形组合》

2023-01-22 14:06:27 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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中班数学教案详案《图形组合》

5、进展幼儿规律思维能力。教学预备：

1、大小不同的正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形、半圆

设计意图：

形若干个。

中班幼儿对单个基本的图形已有了一定的熟悉，但是如何协助幼儿利用

2、固体胶，美术纸、勾线笔、小篮子。

这些图形组合成一些奇特的图案，让幼儿能在嬉戏中感触到数学与生活

3、不同图形组合成的图案(花、小猪)。

是紧密联系的。这是值得我们幼儿老师深化讨论的问题。按照中班幼儿

教学过程：

的生活阅历和思维特征，本次活动将通过老师的示范讲解，联系生活中

一、复习导入

观看的物体，启发幼儿自由操作、探究，培养幼儿创作能力，感触图形

1、师：今日教师带来一个奥秘的魔术袋，小伴侣们想知道是什么吗?(幼：

组合创新的乐趣。

想!)

教学目标：

2、出示魔术袋：奥秘袋子东西多，请你伸手摸一摸，看看摸到了什

1、知道图形是能变幻的。

么?(请一个幼儿上台摸出各种基本的图形，其他幼儿回答。)

2、培养幼儿的动手操作能力，感触图形组合创新的乐趣。

3、师小结：哇，本来魔术袋里面装了我们认识的正方形、长方形、三

3、乐意与同伴共享自己的作品。

角形、梯形、圆形、椭圆形和半圆形宝宝。

4、引发幼儿学习图形的爱好。

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