难忘的一课(公开课教案)

2023-02-26 11:58:11   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《难忘的一课(公开课教案)》,欢迎阅读!
开课,教案,难忘

范文大全 - 让每个人平等地提升自我

难忘的一课》教案

教学目标:

1.读通课文,了解主要内容。

2.结合背景资料和文中的描写,体会说“我是中国人,我爱中国”这句话时的心理感受,并用几句话表达出来。

3.结合文章内容,体会作者难忘的情感。评论 学情分析:

《难忘的一课》是一篇略读课文。五年级学生对语言有比较高的感悟能力,能体会到字里行间作者表达的感情。但是,对台湾的那一段历史不太了解。 重点难点:

体会“我是中国人,我爱中国!”这句话所表达的情感,体会作者难忘的情感。 一、激情导入

1.同学们,上课前,我们来欣赏一首诗歌。 1)出示《七子之歌 .台湾》 2)师朗诵

3)这首诗写的哪儿?表达了一种什么样的感情?(台湾,思念祖国母亲)

2.(出示PPT台湾地图)台湾自古以来就是中国的领土。为什么会渴望回到祖国的怀抱呢?

3.今天这节课,就让我们穿越时空的隧道,来到70多年前,和作者一道在台湾乡村的小学共同上这《难忘的一课》(板书课题) 二、初读课文

1、请同学自由朗读课文,思考课文主要讲了什么事? 2字词

A高雄 真挚 崇高 火热 闽南语 光复(超链接光复资料) B孔子 诸葛亮 郑成功 孙中山 3、出示主要内容填空

课文主要写了( )以后, ”在( ,见到 )的动人情景后又参观了( 三、精读课文,在台湾光复的背景下理解情感

1、同学们,课文中有一句话出现了三次,是哪句话?(“我是中国人,我爱中国” 2、这三次分别在哪里出现?请拿起笔在书中用线画出来。 3、学生汇报

1ppt出示:

1)我走进一间教室,站在窗外,见一位年轻的台湾教师,正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地着:

“我是中国人,我爱中国。

他写得很认真,也很吃力。台湾光复不久,不少教师也是重新学习祖国语言文字的。 接着,他先用闽南语,然后又用还不太熟练的国语,一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真,又那么富有感情。好像每个字,每个音,都发自他们火热而真挚的心。

2)我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意,我悄悄地从后门走进教室,在最后一排空位上坐下,和孩子们一起,跟着那位老师,大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着:

“我是中国人,我爱中国。 3


范文大全 - 让每个人平等地提升自我

3)我紧紧地握着这位年轻的台湾老师的手,激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话:“我是中国人,我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?

2)齐读

3)这三句话在什么情况下出现的?

(第一次是台湾老师认真、吃力地写“我是中国人,我爱中国”;第二次是我和孩子们跟着老师一起一遍一遍地读“我是中国人,我爱中国。第三次是我握着老师的手激动地回答“我是中国人,我爱中国。 4研读第一次

让我们先把目光聚焦在第一次。

1)我走进一间教室,站在窗外,见一位年轻的台湾教师,正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地着:

“我是中国人,我爱中国。

他写得很认真,也很吃力。台湾光复不久,不少教师也是重新学习祖国语言文字的。 接着,他先用闽南语,然后又用还不太熟练的国语,一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真,又那么富有感情。好像每个字,每个音,都发自他们火热而真挚的心。 1)①台湾教师是怎样写的?(一笔一画)

“一笔一画”是什么样子呢?找同学来表演一笔一画 同样是一笔一画,有什么区别吗:?

②从一笔一画中中你体会到了什么?

③“一笔一画”可以换成哪些词?他用粉笔在黑板上( )地写着。

2)为什么写的吃力理解光复。(出示台湾光复资料)

台湾自古以来就是中国的领土。1894年日本侵略朝鲜并向中国挑衅引发“中日甲午战争”由于清朝政府腐败无能而遭到失败,1895年被迫签订了丧权辱国的不平等条约《马关条约》,台湾被割让给了日本,被日本侵占整整统治了五十年!在受日本帝国主义统治时期,他们采取军事占领、民族压迫、经济掠夺、奴化教育等种种措施奴役人民群众,让中国人民蒙受了巨大的耻辱,直到1945年抗日战争胜利后台湾才被归还中国。 3)被日本统治的50年,日本人为什么不准许台湾人讲国语?

4)被日本奴役的50年,课堂上,台湾的孩子们只能怎样的学日语?

5)现在台湾光复了,50年没有写过汉字的台湾人为什么刚学会写汉字就急着去教孩子?

650年啦!才重回祖国怀抱的激动!都凝注在笔端(反复朗读)

“我是中国人,我爱中国。

怎么读好这句话?(不对,他们初学国语,国语不太熟练,怎会读得如此流畅?读得好,就是这样,吃力地,生疏地,但非常认真的! 师引读:50年没说这样的话了——。

女生齐读“我是中国人,我爱中国。

师引读: 50年了,终于可以堂堂正正地说中国话了。

男生齐读“我是中国人,我爱中国。

师引读:50年的耻辱,现在终于能这样痛快地说出来了。 全体生读“我是中国人,我爱中国。

师引读:50年,风雨飘摇的50年啊,台湾的人民过着的是怎样的日子啊,如今终于3


本文来源:https://www.dywdw.cn/5e7e8a9ece1755270722192e453610661fd95a4d.html

相关推荐
推荐阅读