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突发性自然灾害应急预案 一、提高认识，成立组织，作好一切预备 地质灾难和其它自然灾难一样都对人们的生产、日子、生命财产造成严峻的破坏，同时有突发性强，防范难度大的特点。地质灾难与其它自然灾难区别是有很大的隐蔽性，不少地质灾难就发生在居民住地，由于没有察觉造成人员伤亡和财产损失。所以，我们防治地质灾难一定别能有任何麻痹思想，要做好防大灾，抗大害的思想预备、组织预备、货物设施预备。所以，县政府决定在我县成立地质灾难指挥系统的基础上成立地质灾难快速反应、应急队伍。将原县200人的快速扑火队变为地质灾难快速反应、应急大队，下设四个分队，由县政府地质灾难指挥系统指挥。 各单位要保证本单位队员在野外宿营的装备和带脚三天食品给养，建立通讯方式保证快速集结、快速反应。 交通部门要对我县现有车辆调查登记，接报警后调动30台车辆组成抢险车队，保障县快速反应应急队伍和抢险货物设备快速及时到达现场。 各乡镇人民政府，各有关单位要成立相应的地质灾难快速反应、应急队伍，在装备、通讯、车辆给养上做好预备。特别是每个村屯都要组织抢险队伍，保障受威胁的居民安全撤离和抢险救助。 各乡镇人民政府各有关单位要迅速建立联防体制，各乡镇与乡镇之间，各村屯与村屯之间，各乡镇政府与本地企事业单位、驻军、武警部队建立联防络，保障救援力量。县政府也将与友邻县、林业局、驻军、武警部队取得联系，建立县级联防机制，做到一方有难，八方支援。 二、灾难发生后采取的措施 1、报警 地质灾难发生后目击公民都有报警的义务，谁先发觉，谁向当地政府报警。 地质灾难有险情迹象的有地质灾难巡视员，险情监测人员或看守值班人员发觉事情马上报警。 报警人员在向当地受威胁人群报警的并且向村委会和当地政府报警。 地质灾难巡护、监测、看守值班人员，必须首先向受威胁人群发出警报的并且向当地村委会、乡镇人民政府报警，尽可能向县政府报警。 当地村委会接报警后，必须首先向受威胁人群发出警报的并且向乡政府报警，尽可能向县政府报警。 乡镇政府接报警后，向县政府报警。 县政府接报警后视灾情事情按国土资源部《地质灾难速报制度》向上级政府和有关部门报警。 报警内容依照已知事情上报地质灾难发生的地方、时刻、伤亡人数、地质灾难类型，并尽可能说明灾难规模、可能的诱发因素，地质成因和进展趋势等。 2、撤离 灾害发生后各级快速反应、应急队伍到达灾区后，首先组织受灾群众撤离、远离惊险区，有人力、物力条件的可并且组织、撤离和抢险。 村级抢险队伍是在现场人员，接到报警后，除向上级报警外并且组织力量、组织群众向事先发放知道卡确定的方向、路线、地方撤离，没有地质灾难发生迹象的没有发放知道卡可视事情确定安全方向、路线、地方撤离。 乡镇快速反应、应急队伍是距离最近、最早到达的抢险队伍，到达灾区后首先组织受灾群众向事先发放知道卡确定的方向、路线、地方撤离，并且对地质灾难进行调查，上报事情提出应采取的对策和措施。 县地质灾难反应、应急大队是重要的抢险救灾力量，到达灾区后本着先撤离后抢险原则，进行救护工作。 3、救护 地质灾难发生后对人民的生命财产造成相当大的破坏，在确保受威胁的群众安全撤离的事情下，实施救护。本着以人为本的原则，首先救护受害群众的生命安全，各级快速反应、应急队伍都要把救护受害群众的生命做为最重要的任务，尽最大可能最快速度救护伤员。 在特殊的事情下，现有人员、设备救护别了的事情下，应马上向上级报告，请求专业人员、特意设备进行救护，尽最大努力减少伤亡。 在保证救护受伤人员的人力、物力的可并且救护受灾财产，在保证抢险队员安全的事情下，最大努力救护受灾财产，减少受灾损失。 三、有关单位任务 在地质灾难发生有迹象的监测责任单位必须设立监测巡视、值班专用电话，设专人守机。邮电部门优先传递防灾信息，为县乡及有关部门防灾专用电话的安装、维修和使用提供必要的方便条件。 为尽快救护受伤人员和防止灾后疫病发生与蔓延，医疗卫生部门要做好现场抢救、伤员移送、同意住院治疗的各项预备工作。 县医院建立医疗抢救队、建立有线、无线电话通讯络，并派专人值班，抢救队员在岗待命。做好药品、设备各项预备，保障救护、救治工作顺利实施。 做好灾区安全保卫工作。灾情发生后，当地派出所要讯速到达现场，维护灾区治安，公安部门要抽调脚够的警力，搞好安全保卫工作，要昼夜巡逻，对重点部位要加强保卫力量，防止坏人乘机捣乱和破坏。搞好交通疏导工作，保证道路畅通，必要时可实行道路交通管制。 “[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划 别详一、指导思想： 在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。 二、奋斗目标： 1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育； 2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗； 3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。 4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。 三、具体措施： 1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习； 2、降实各备课组教学进度表及教学打算； 3、有的放矢地开展第二课堂活动 初一年组织学生单词竞赛； 初二年组织学生进行能力比赛； 初三年组织学生进听力比赛； 其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。 4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语"奥赛"。 5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向； 6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中； 7、降实本学期教研听评课工作安排。 本文来源：https://www.dywdw.cn/5efc4f17f424ccbff121dd36a32d7375a517c6c4.html
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2022-05-22
