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幼儿园大班教案《手套》 - 幼儿园语言教案 大班教案《手套》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿理解用途，并学会使用，熟悉手套，并能说出其名称，能够联系学过的词语说一说手套的特征，快来看看幼儿园大班《手套》教案吧。 教学目标： 1. 熟悉手套，并能说出其名称。 2. 理解用途，并学会使用。 3. 能够联系学过的词语说一说手套的特征。 4. 小伴侣们要疼惜它们，不要乱丢乱放，弄脏了。 5. 培育观看，比较力量。 6. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 教学预备： 1. 课件（小伴侣在下雪天里戴者帽子、围巾和手套。） 2. 每位小伴侣自备一付手套。 教学过程： （一）儿歌练习：《下雨》、《12345》。 （二）新授： 1.导入： ⑴ 伴侣们看一段动画片，完了以后啊，告知陈老师你们看到了什么？ ⑴ 同学自由发言：动画片上刮大风， 下大雪了，小伴侣戴着帽子、围巾，在雪地上走。 ⑴ 冬天刮的是什么风啊？大风，是北风，北风一吹天就冷了，小伴侣，手上有没有戴手套啊？ ⑴ 我们来学一首儿歌： 北风吹，冬天到， 小伴侣们手冷了， 手冷了，戴手套， 高兴奋兴上学校。 1 2.熟悉手套: ⑴简洁理解儿歌内容。 师：儿歌里面讲北风吹，冬天到，手冷了，要保护好，戴上手套，不冷了，高兴奋兴的上学校。 ⑴ 伴侣们熟悉手套吗？ 出示图片：各种各样的手套。 出示词语卡片：shou tao手套。 发音方法:sh (先摆好口型---翘舌)送气音t 舌前音，送气shou 第三声留意头甩一下。 ⑴ 出示实物：一副皮手套、一副布手套。 练习说句：这是皮手套。 这是布手套。 这是 黑色的皮手套。 副红色的布手套。 嬉戏：猜猜跳。 小伴侣们听一听、找一找老师说的东西在哪儿？然后跳进去 ⑴熟悉手套的作用。 小伴侣们有没有手套啊？手套戴上了，就会觉得温和了、不冷了。 ⑴用句式练习说句： a. 戴 手套。 （师出示大、小手套，问：谁戴大手套？谁戴小手套？） b. 的手套是 。 （师：这副手套是什么颜色啊？） c. 的手套 ，的手套 。 （这是谁的手套啊？这两只手套有什么不同啊？） 参考句： ① 妈妈戴大手套。 ② 爷爷戴大手套。 ③ 小伴侣戴小手套。 ④ 我戴小手套。 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/5fd70139ab114431b90d6c85ec3a87c240288aae.html
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2023-01-07
