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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈中国传统节日在幼儿园教育中的开发与实践 作者：张瑾 来源：《新教育时代·教师版》2019年第40期 摘 要：借助我国传统节日开展幼儿启蒙教育，使幼儿切身地感受到节日的愉悦，对于幼儿良好爱国主义情操的培养有着极为重要的意义。幼儿教育工作者，应该采取组织主题鲜明节日活动的方式，引导幼儿参与传统节日盛典，营造良好的幼儿艺术发展氛围，推动传统节日在幼儿园教育中的开发和实践，有效的推进幼儿教育工作的整体质量的提升。 关键词：幼儿教育 传统节日 实践研究 一、传统节日文化在幼儿园教育应用意义分析 1.有助于传承中华传统美德 我国传统的节日不仅承载着内容丰富的民族文化，同时还百科了大量的优良美德。例如，我国的春节这一传统节日表现出的就是亲情凝聚以及家庭和睦的氛围。中国传统节日浓缩着我国传统的文明，吸收着传统文化的精髓，如果传统节日在幼儿中加以利用并开发，使得幼儿从小浸润在这种传统的文化氛围中，对于幼儿良好传统美德的培养，以及幼儿后期的健康成长与发展都有着极为重要的推动作用。 2.有助于弘扬民族精神和民族文化 由人为创设而成的中国传统节日，因为自身并没有传统节日的属性，所以无法满足幼儿的兴趣和需求。这也是近年来中国传统节日被西方节日逐渐取代的原因所在。比如，西方的圣诞节在我国的日趋流行，很多中国人对待西方节日的重视程度甚至超过了对春节的重视程度。如果幼儿长期处在这种生长环境下的话，也会出现倾向西方节日，不重视中国传统节日，对民族传统文化的弘扬以及民族精神的弘扬造成非常不利的影响。将中华文化的传统予以弘扬广大，作为华夏子孙我们应当具有一份责任心和使命感，因此，幼儿园教育应该加强中国传统文化节日学习的力度，通过设计内容丰富有趣的传统节日教学内容，引导幼儿切身的感受传统节日的魅力，使传统民族文化和民族精神真正地深入到幼儿的心中，使其愿意接受传统价值观与文化情感的教育，营造良好的传统民族节日嗯哼继承和弘扬的氛围[1]。 3.有助于提升幼儿的认知能力和实践能力 本文来源：https://www.dywdw.cn/612472a42379168884868762caaedd3382c4b5eb.html
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2022-05-27
