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助力还是阻力?教育对异质性创业的效应——基于中国劳动力动态调查数据(2014)的分析

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助力还是阻力?教育对异质性创业的效应——基于中国劳动

力动态调查数据(2014)的分析



Assistance or Resistance?A Study of Influence of Education on Heterogeneous Entrepreneurship Based on China Labor Dynamics Survey Data(2014)



作 者：张桂金[1]

Zhang Guijin(不详)

作者机构：[1]广东省社会科学院社会学与人口学研究所,广州510635 出 版 物：广东社会科学 年 卷 期：2019年 第3期

摘 要：利用中国劳动力动态调查2014年数据,文章分析中国改革开放以来

教育作为制度化文化资本对主动创业和被迫创业过程的影响。实证结果表明,相比工资工作,教育对进入主动创业和被迫创业在高中及之前具有促进效应,但促进效应在大学后对被迫创业转为抑制效应,在主动创业中促进效应有所减弱。另外,教育提高了被迫创业的退出风险,对主动创业的退出风险则无显著影响。

页 码：201-209页

主 题 词：被迫创业;主动创业;创业过程;教育


本文来源：https://www.dywdw.cn/6158cfad7a3e0912a21614791711cc7930b7786b.html

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