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菱形的判定 教案

2023-02-20 06:04:24   第一文档网     [ 字体：小 中 大 ] [ 阅读： ] [ 文档下载 ]
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【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《菱形的判定 教案》，欢迎阅读！
菱形,判定,教案

教学目的：1、理解并掌握菱形的定义及定理1、2;会用这些定理进行有关的论证和计算;2、培养学生的观察能力、动手能力自学能力、计算能力、逻辑思维能力;3、在教学中渗透事物总是相互联系又相互区别的辨证唯物主义观点。教学重点：菱形的判定定理1、2。教学难点：定理的证明方法及运用。教学程序一、复习创情导入我们已经学习了菱形的性质：菱形的定义：一组邻边相等的平行四边形;(判定：2个条件)性质定理1， 菱形的四条边都相等;性质定理2， 菱形的对角线互相平分，并且每条对角线平分一组对角;其中矩形的判定方法有：一组邻边相等的平行四边形;(判定：2个条件)二、授新1、提出问题(1)菱形的定义是?它能否作为菱形的判定?有哪两个条件?(2)判定定理1的内容是什么?写出已知、求证，并证明。(3)判定定理2的内容是什么?写出已知、求证，并证明;还有其他方法进行证明吗?




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