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儿童英语听力训练的方法 小孩听力不行的缘故 1家长重视度不够 家长在家里辅导小孩学英语时，大多注重于词汇的拼写，课文的背诵阅读。忽略了让小孩培养听录音的适应。久而久之，小孩自然而然地会把爱好和重心放在读和写，而忽略了听力的重要性。 2词汇量积存不够 没有词汇，语言沟通就没有意义，人们不能表达任何东西。因此，基础知识是阻碍听力明白得的决定因素。假如这些基础知识不够扎实，训练再强化，成效也可不能明显。换言之，词汇量的多寡是听力明白得是否顺畅的重要因素。 3接触太少 由于小孩平常在学校以读、写为主，听力训练少，会让小孩和家长误以为听力不重要，造成英语听力经常被忽视的现象。有时候明明自己听对了读音，却写错了单词。有些单词读音差不多，但小孩专门难辨论。 4听力适应不良好 有的小孩在做听力练习的时候，为了注重听，会选择闭眼用心听。殊不知如此反而会适得其反。还有的小孩适应用心于听出每一个单词，而不是去抓关键词。如此会让我们顾此失彼，一旦漏了一个单词，就会更加紧张，导致恶性循环。 提高英语听力方法 1泛听 在练习听力之初，我们能够以多听为主。除了课堂教学，还能够努力通过“潜移默化”英语学习法。在家里，家长们能够让小孩充分利用一切课余时刻去学习英语。小孩慢慢地对内容熟悉了，自然而然耳朵就适应了听英语。给予小孩一个最缺少的自然的英语环境，他们自然而然就会对英语产生爱好，学习成效也会专门明显。 2听力，语音相辅 有了泛听的基础，家长们就要进一步考虑如何提升听力的质量。在实际授课过程中，小孩最难把握的语音点通常是连续喝停顿。往往小孩能听明白的是一些单词，但是当其置于句中、融入语篇时，便显现了专门多问题。因此，在听的时候，要注意听其语音语调，有意识地经历与仿照。 3注意听力技巧 遇到一些不明白得的单词不要停下来，而要坚连续听，以防止错过更多的信息。另外，在听到会的单词后，能够在线上先写出该单词的首字母，提醒自己。在完全听完录音后，在逐一补全。 4有意识的词汇积存 在听力练习中，假如听出了单词的读音，却不明白含义，如此的失分是专门惋惜的。因此，小孩在平常做练习的时候，能够主动摘抄一些生词、词组。同时反复听录音来熟悉其读音，是否有连读、弱读、爆破音等等。 小孩几岁适合听力训练 6岁往常，幼儿对声音的敏锐度较高，而且右脑操纵发音器官的能力较强，声带、舌唇 等运动神经的调剂也具有专门大的可塑性，这时候练习说话，更容易把握发音的技巧。 关于儿童英语学习启蒙初期，一定要有足够的时刻听他们不明白得的内容，专门是韵律节奏方面的内容，不能要求小孩把歌词童谣的内容全部拆开弄明白再听。因此同步进行动画片和绘本的情境对应以加强明白得也是必须的。否则单独进行的韵律节奏训练时刻过长，会阻碍整体的听力明白得水平甚至输出水平。 本文来源：https://www.dywdw.cn/63547c92393567ec102de2bd960590c69ec3d8bc.html
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2022-03-21
