【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《欣赏歌唱祖国教案》，欢迎阅读！
第2课时 教学内容：欣赏合唱《歌唱祖国》 复习《中华人民共和国国歌》 课型：欣赏综合课 教学目标：聆听歌曲《歌唱祖国》，通过歌声表达对祖国的爱，进行爱国主义教育。 教学重、难点： 掌握旋律行进方向——“上行”的音乐知识 教具准备：钢琴、教学光碟 教学过程： 一、组织教学：师生问好 二、 复习歌曲《中华人民共和国国歌》 1、 齐唱《中华人民共和国国歌》 要求：学生轻声跟着录音唱，注意后半拍起拍及附点音符的时值。 2、 3、 跟着录音小声唱曲调 教师指出学生在唱曲调中不准确的乐句，在教师指导下把它唱准。 4、 跟着录音或教师的伴奏歌唱国歌 三、 歌曲处理： 1、教师重点指导：带有“>”记号的要唱得加强力度。 2、师生讨论这一句的含义，当时抗日战争的形势下的民族危机；当前21世纪我们民族是否还存在危机? 对学生进行德育教育，设问：为什么这句的力度要越唱越响? “起来!起来!起来!”的含义是什么? (1)这一句的音乐形象，你想到什么? (2)“前进”的谱上又用重音记号(>)，为什么? (3)为什么“前进”“前进”“前进”最后还要加一个“进”? 四、 分组表演《中华人民共和国国歌》，由各组讨论自行排练歌唱表演、造型表演、歌舞表演，要求背唱国歌 五、学习音乐知识：“上行”。 1、先简单讲解“上行”：按照音阶的走向，按照一定的规律，音高是走楼梯一样，向上走，越来越高。 2、请学生根据课本的例子，自己做一个上行音阶。 3、请学生为自己创做的音阶填词。 六、聆听《歌唱祖国》 1、欣赏《歌唱祖国》(第一段歌词) 问（1)听过这首歌吗?什么时间听到的? (2)这首歌的演唱形式是齐唱还是合唱? 2、 复听《歌唱祖国》全曲。 (1)这首歌分为几个部分? (2)每个部分讲述什么内容? (3)跟着音乐哼唱行吗? 3、 跟唱歌曲，完成课本上的涂色及编号。 七、小结，下课 本文来源：https://www.dywdw.cn/643eb54b0b4c2e3f5727639b.html
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2022-08-04
