疫情下的教育反思

2023-01-21 11:31:10   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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疫情下的教育反思

这个春节,注定会成为所有人难以磨灭的记忆。辞旧迎新的欢欣雀跃,几乎在一夜时间就被草木皆兵的紧张与恐惧替代。没想到我会遇上有史以来最长的寒假。从原定的开学日期到现在,推迟两个多月了。从前熙攘的人群,孩子们喊着热烈的路队口号,家长在门口望眼欲穿等待的场景都会一幕幕浮现在我的眼前。如今校门口悄无声息,周围只有来往的车辆,再也寻不到一个背着书包的小小身影...

疫情让全国上下的老师不得不提前转入在线教学的赛道。我们的教育还能按照原来的教育方式去教孩子吗不!如果是那样,那么我们就没有从这场疫情中得到反思。

一、充分挖掘运用在线教学的优质资源

身为一名教师,应该首先考虑的是我们的学生,我们的学生就是未来的希望。我们需要把最好的教育资源给每一个孩子,这样才是真正的保证所有的学生在起跑线上是公平的。为了使微课内容更细致、更深入浅出,我们的老师充分挖掘各类教育资源并进行整合。 二、要始终做一个谦卑的学习者 三、疫情期间的音乐课应该怎么上

这场疫情把我们困在家中,我们的活动空间受到了束缚,行动受到了限制,成年人难免都会有一些焦虑情绪,更别说活泼好动的孩子们,线上音乐课不一定要照搬课本的内容,它不同于主课,每个单元都有固定的知识点,它的内容可以新鲜与丰富,教师可以设计一些愉快的、积极的歌曲,音乐欣赏课和音乐游戏来缓解孩子们的不安,特别是对于经历了这场疫情的孩子,他们可能或多或少会有一些恐惧与心理障碍,教师可以通过线上


音乐疗法来缓解这种应激状态,使他们获得释放与宣泄,使积极的情绪强化、消极的情绪排除。甚至可以使原有的消极状态转化为积极情态,解除心理扭曲和紧张,创造自我治愈力的机会。长期有效地欣赏音乐,可以解除孩子们不良的心身反应,陶冶性情,改变性格和情趣,从而达到放松、治疗的效果。

四、在线教学的不足地方

当然,目前的在线教学也有很多的不足或者是它达不到的地方。我们依旧需要反思以下问题:

1.视力:每日的网课要长时间盯着屏幕,很难保证孩子们的视力不出现问题。学生们的视力健康关乎着中国的未来。教育部门应积极寻求其他部门的合作与支持,制定好措施,切实保护我们每一位学生的视力。

2.课堂纪律:在线教学当中最难监管到的就是课堂纪律,老师在屏幕里讲,学生在屏幕外听,课堂纪律是很难保证的。有些家长是陪着孩子一起看的,还有一些没有人监督,这个时候我们就需要思考培养我们孩子的自制力与专注力。可以预见,在未来的学习中,学生的自主学习能力需要进一步地培养和提高。

3.在线“教学”难以实现对学生的“教育”。在线教学可以教给学生知识,却不能教育好每位学生。一位名师无法了解千百万个学生的内心世界,无法了解他们的思想、品行、能力的优缺点,无法了解千百万个学生的家庭背景和生活背景的差异。这些都需要线下教师去花费千百天的时间去了解,去思考、去用心教育

五、线下老师是决定孩子优异的关键因素


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