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人教版九年级历史中考复习计划 为做好中考复习工作，提升历史科教学质量，使中考复习阶段历史科的教学工作有序的展开，特制定本计划。 一、指导思想：面向全体学生，促动学生全面和可持续发展，全面提升教学质量。 二、时间安排 （一）、第一轮：系统复习，夯实基础。 1、时间：3月下旬至4月底，约6周左右时间时间。 2、内容：按照《中考解读》，依据课程标准和考点要求提纲挈领复习。强化知识点，考点，使学生掌握教材中最基本的知识，同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一定的理解。 3、方法：认真研读课标和考纲，对内容标准中的具体要求要理解到位。复习过程中，教会学生阅读、理解教材，协助学生理清知识的内涵和外延，掌握历史发展的线索和规律，形成知识架构，使学生形成一定的学科技能和思维方法。 （二）第二轮：专题复习，抓住重点。 1、时间：5月初至5月底，约3—4周时间。 2、内容：结合课程中重点，难点和社会生活热点问题，设置10个左右的专题，实行重点复习。通过训练学习、复习、巩固基础、构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点。 3、方法：抓住重点，难点和热点问题，要求学生点点过关，通过网络把分散的知识形成知识架构网络。巩固各环节间的联系，提升学生分析综合水平。 （三）第三轮：综合检测，强化训练。 1、时间：6月初至中考前，约2—3周时间。 2、内容：结合课标和学生实际，实行综合性、适合性练习，提升学生中考的应试水平。 3、方法：综合检测、模拟训练，查漏补缺，增强应试技巧和解题方法指导。 三、练习与测试 1、精心设置习题，每课后安排一定量的课外作业。 2、每月组织一次综合测练。 3、做好一模的考试工作。 四、学生学法指导 1、要求学生制定科学的复习计划，明确复习目的，确定复习重点，落实复习措施，选好复习方法，科学合理的分配复习时间。 2、指导学生处理好教材与复习资料，课内与课外的关系。对基础知识复习要紧扣课本，课课过关。对专项热点问题复习，要点点过关。 3、引导学生理清知识的内涵和外延，掌握历史发展的线索和规律，形成知识架构，使学生形成一定的学科技能和思维方法。 本文来源：https://www.dywdw.cn/667a099830d4b14e852458fb770bf78a64293a6c.html
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2022-12-23
