小学教师教育随笔《保护好孩子的天赋》

2023-01-28 18:38:11 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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保护好孩子的天赋

天赋是与生具有的能力，我们应该发现孩子的天赋，并保护其天赋。这或许就是人类个体与个体的不同，也即我们现在所提倡的个性教育吧。

其实学生一般约束自己的能力较差（尤其是小学生更是如此）。他可能回在课堂上挤眉弄眼，或谈天说地，或跷着二郎腿，更有甚者在教室里摇来晃去。这在我们中国看起来是很糟糕的课堂，但在国外却不一样，他不会强烈要求必须要坐端听讲。或许我们换个角度思考会是在培养孩子的天赋：也许他很大胆，他不会受一切所约束，也不会畏头畏脑。他会大胆的做他想做的事情。这就是孩子大胆的天赋。

学生无论品德优劣，能力高低，无不趾高气扬，踌躇满志，大有“我因我之为我而不同凡响”的意味，所以学生会对身边的人不屑一顾。这样表面看来好象与人不和谐，但或许这就是他长大后不同凡响的天赋吧。

所以我们不要扼杀孩子的天赋，应该竭力保护。每个孩子都会有其独特的天赋，但我们国家的学校只承认一种，那就是把课堂上灌输的知识写在试卷上的天赋。而美国的学校则承认孩子各种各样的天赋，并且在教育中让他们竭力张扬他们的天赋。任其发挥，这让我想起了“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的谚语！我们要学会保护孩子的天赋。

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