小班语言活动教案及教学反思《大卫不可以》

2022-10-13 22:03:26 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

阅读： ] [

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小班语言活动教案及教学反思《大卫不可以》》，欢迎阅读！
大卫,小班,教案,反思,语言

小班语言活动教案及教学反思《大卫不可以》

活动过程：

一、观看，激发阅读爱好。

1、师：今日，教师的故事书里也有一位妈妈和一位小男孩，他的名字

活动目标：

叫大卫，咦!大卫正在干什么呢?

1.感触大卫的淘气捣蛋，仿照妈妈愤怒的语气叙述大卫，不行以

师：你觉得大卫他想干什么呢?(张开手臂想要拥抱)

------ 。

他为什么要抱抱呢?他想和谁抱抱呢?你们想知道吗?我也想知道，那我

2.初步理解故事内容，知道哪些事情是不行以做的，堆积生活阅历。

们一起看看这个故事吧!

3.感触妈妈浓浓的母爱。

2、出示大卫拿鱼缸的

4.领悟故事蕴含的寓意和哲理。

大卫在干什么啊?(拿鱼缸)可是鱼缸这么高他拿不到啊!看，他用了什

5.引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

么方法?哇!本来他踩在了书上，可是他还是拿不到，看这鱼缸都要 (妈

活动重点难点：

妈大卫，不行以的声音)?

活动重点：感触大卫的淘气捣蛋，学说妈妈的话大卫，不行以------ 。

3、出示妈妈愤怒的

活动难点：知道妈妈批判我们是由于爱我们。

这是谁的声音?(妈妈的)

活动预备：

妈妈看到大卫在那鱼缸情绪会怎么样?妈妈为什么会愤怒呢?(由于大

课件《大卫，不行以》

第 1 页共 3 页

本文来源：https://www.dywdw.cn/675c14adf221dd36a32d7375a417866fb84ac0da.html