【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班语言教案好伙伴含反思》，欢迎阅读！
幼儿园小班语言教案好伙伴含反思 一、教学目标 1. 语言听说：通过本单元教学，同学能听懂、说出“我有一个好伙伴”的表达，并能精准贴切的运用其它与伙伴交往相关的句式。 2. 语言理解：理解伙伴之间的友情的紧要性，理解人与人之间的关系，学习友情的基本要素，培育同学们的合群意识。 3. 视觉认知：认知各种不同的人物形象，让同学渐渐发觉和理解不同人物之间的差异。 二、教学重点 同学能精准贴切的运用“我有一个好伙伴”的句式。 三、教学难点 1. 同学能运用与伙伴相关的句式。 2. 同学能用心去理解、体会伙伴之间友情的真正意义。 四、教学内容 1. 重点词汇：好伙伴、欢迎、共享、高兴、助人为乐、合作、友情 2. 句型结构： 我有一个好伙伴。 我们是好伙伴。 我们一起共享，一起欢迎游戏。 我们做事情时相互帮忙，一起玩得高兴。 我们一起合作，彼此敬重。 我们之间的友情是真实的。 五、教学准备 1. 课件PPT 2. 音频、视频设备 3. 游戏玩具 六、教学过程 1. 导入新课 通过回忆上一节课的内容，同学了解目前所学内容，导入新课内容：“我们今日要学习关于好伙伴的新学问，我们一起听听动物伙伴们的故事吧。” 2. 听故事 播放故事视频，让孩子们了解动物之间如何成为好伙伴的故事，如何相处，如何帮忙对方。在孩子们的学习过程中，老师也可以与同学们互动，引导孩子思考，理解故事中的道理和阅历，学习关于友情的学问。 3. 句型讲解 同学互动交流，老师利用图片和课件讲解句型。老师反复强调句型的结构和用法，以帮忙同学能够正确记忆和运用这些语言工具。 4. 游戏活动 老师设计了游戏环节，让同学们进一步感受到友情的真谛。例如，老师可以把同学们分成两组，每组一个名字，接下来同学们就要进行竞赛，以相互合作，彼此敬重，各自贡献本身的努力，获得比赛胜利、合作而共同成长。最后，可以利用游戏结果来总结比赛过程，在更深地理解课程目标的前提下，让同学们体验友情的真正意义。 5. 仿照演练 本文来源：https://www.dywdw.cn/676fa96c954bcf84b9d528ea81c758f5f61f29c7.html
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2024-02-11
