【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小班语言：可爱的春天(儿歌)》，欢迎阅读！
小班语言：可爱的春天（儿歌） 一、活动目标： 1、喜欢这首儿歌，感受春天来到万物生长的美。 2、理解儿歌内容，能用肢体动作表达儿歌。 3、学习有节奏地念儿歌，尝试用集体、分组等方法朗诵儿歌。 二、活动重难点： 1、感受春天的没，理解儿歌内容，学念儿歌。 2、能用集体、分组等方法朗诵儿歌。 三、活动准备： 1、视频：《花儿开，草儿长》； 2、活动课件：《可爱的春天》。 四、活动过程： （一）观看视频，感受春天万物生长的美。 ——春天来了，花儿草儿睡醒了，他们开始慢慢长大。 1 / 3 __来源网络整理，仅作为学习参考 （二）初步欣赏儿歌以及图片，理解儿歌内容。 1、教师完整朗诵儿歌，初步理解儿歌内容。 ——这首可爱的春天里，来了许多好朋友，它们都是谁呢 ？ 2、观看课件《可爱的春天》，进一步理解儿歌内容。 ——春姑娘请来了哪些好朋友？（依次出现花儿、草儿、青蛙、鸟儿、蜜蜂） 3、尝试加入动作，肢体表现儿歌内容。 ——春天里的花儿（草儿……）是什么样的？现在你们就是可爱的花儿，加入动作来念儿歌吧。 （三）学习有节奏地念儿歌，尝试用集体、分组等方法朗诵儿歌。 1、观看课件，集体完整念儿歌。 2、师幼分组，学念儿歌。 ——老师和你们合作，谁先念谁后念？ 3、加入动作，集体完整念儿歌。 五、教具图片（或网络资料链接）：优酷检索——植物生长缓慢过程 2 / 3 __来源网络整理，仅作为学习参考 3 / 3__来源网络整理，仅作为学习参考 本文来源：https://www.dywdw.cn/67a07b296429647d27284b73f242336c1fb9301f.html
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2022-08-22
