八年级下册数学电子书

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四年级数学下册期末复习教案

2、认识“ 十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位,了解各单位之间的关系。

[教学重、难点] 认识 十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位,了解各单位之间的关系。

[教学准备] 学生、老师准备计数器。 [教学过程] 一、 生活中的大数

创设生活中的银行工作人员数钱的情景,增强学生的感性认识。

出示1100元人民币,让学生说出面值。如果有10张、100张百元人民币是多少元?

银行工作人员数钱时把100张百元人民币扎成一叠,是多少元?




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