二年级副班主任工作总结

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二年级副班主任工作总结

一刺眼一个学期又过去了,回顾本学期的班

务工作,有胜利的喜悦,也有失败的辛酸。为在

今后的工作中扬长避短、再接再厉,取得更好的

成果,现将本学期的班务工作总结如下:

这学期,学校支配我担当二年(3)班的副班主

任工作。虽然教学工作比较繁忙,但在这期间我

能协作班主任张老师做好班级的日常工作,并乐

观帮助班主任处理班级各项事务。让每个孩子生

活在二班级(3)班这个集体中都感到是最幸福的。

由于张老师是新老师,刚开头对学校的日常

工作可能还不熟识,在开学的时候,我能够先担

当起责任,做好同学的日常管理工作。张老师在

熟识了学校的运作之后,我能够协作好她做好班



级的各项工作,早操的时候主动地早到教室,队伍后头监督管理,大课间期间也准时下班进行

管理,在中午吃饭的时候我也总会准时地去照看

同学,对同学的看书习惯培育我也很留意,由于

他们一班级看书的时候比较吵闹,不能很好的融

入学校营造的读书氛围,所以我和张老师想了一

个方法,利用低班级同学爱表扬的方式,请一个

吃饭和拿被子最快的同学发小红花,只要仔细看

书的同学都能得到一颗红花,过了一段时间之后,

我们发觉同学对看书已经渐渐有了爱好,到时间

了能够快速到午休位置看书,我也常常和张老师

沟通沟通,争论班级状况及存在的问题,然后对

症下药,解决问题。更重要的是在于与班主任老

师的沟通和合作的过程中,让我更加深化地了解

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了班级状况,而且也让我学会了许多管理班级的方法和技巧。

作为副班主任,我主动地协作学校的各项活动帮助班主任做好班级组织工作,鼓舞同学乐观、仔细地参加每一项活动。在趣味运动会上,我陪着孩子练习项目;在召开家长会时我和同学一起布置教室;在秋游实践中我和孩子们春游赏景。作为副班主任我既是班级的管理者,更应当是孩子们的知心伴侣。在工作中,我始终要求自己要站在孩子的角度看问题,理解孩子的想法,走进他们的心灵,给他们做好榜样,成为他们的伴侣。在我的记忆中永久储存着我班孩子身上的优点,用表扬、激励去确定同学的进步。用期盼进展的眼光看待那些尚需要改进的地方,并乐观帮助班


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主任做好相应工作。

可是作为一名新老师,在这半年的过程中,我发觉自己有不少缺点,以前都是跟阅历老师搭班,遇到问题她们总是能够轻易解决,以为班级问题很简单处理,可是这半年我才发觉,一个良好的班级班风建设并不简单,在新接手一个班级,肯定要花大量的精力去经营这个班级的班规或者一些可行的机制,让同学学会有章可循,同时,做错了有相应的处理依据,可这些方面是我在这半年没有做好的,我盼望在接下来的学期能够有所改进。

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