倾注真情,润心无声

2023-12-25 18:36:25   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《倾注真情,润心无声》,欢迎阅读!
倾注,无声,真情

倾注真情,润心无声

“做学生喜欢的好老师”征文 倾注真情,润心无声

洪湖市老湾中心学校 刘松青

“四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔

无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。”

读着一首首赞美老师的诗歌,我也成为了一名“人类灵魂的工程师”,做一名学生喜欢的好老师,是我一生的追求。在当今社会,做老师不容易,做一名学生喜欢的好老师更是难上加难,但我从来没有放弃自己的追求。在我的心目中,教育是一块圣土,教师在这块圣土上耕耘,用自己的生命、青春、心血和智慧换得学生的成长、成人、成才。 一、让平等之花常留心间

常常听到孩子们在议论着,老师喜欢某某学生,因为他成绩好,犯了错也就轻描淡写地批评一下,而对当成绩较差、常拉班级后腿的同学犯了错时就大声严厉地批评??陶行知的《小人歌》中写到:“人人都说小孩小,谁知人小心不小。您若小看小孩子,便比小孩还要小。” 其实,每一个孩子都有自己的心声,他们也会思考,而成绩的好坏并不能说明孩子的好坏。每一个孩子,每一个生命都是一朵奇丽的花,自会依照自己的生命节律一瓣瓣地舒展、绽放,珍惜每一个生命,我们就没有理由歧视任何一个孩子,没有任何理由放弃任何一个孩子。

“你真是一个好孩子!”是巴学园的小林先生对小豆豆说的一句话,也正是这句话,让豆豆这个特殊的孩子能健康、快乐地生活学习着。这告诉我们,作为教师,首先要尊重学生,平等对待每一位学生。 二、让友谊之花扎根彼此

蹲下身子,放下教师的身份,做孩子,你才能真正走进孩子中间,了解学生的所做、所为、所思、所想,没有对学生的思想、心理和行为的观察与了解,我们的教育就难免是偶然的教育目的。教学更是如此,不了解学生的学情,何以指导学生的学习,乐学也就只能是缘木求鱼,教师必须做学生的知心朋友,深入了解每个孩子的情况,知道他们、了解他们,分别对他们提出不同的要求。对每个学生都要有相应的标准,让他们跳一跳,够一够,切合自己的实际来有所提高。显然,要做到这些,教师就必须放下身份,从“师道尊严”的模式中跳出来,转变自身的角色,做孩子的朋友。


我曾和一位初三的孩子拉钩约定,互相遵守承诺。拉勾,在我们大人们眼中,或许只是无聊的儿戏话,不必当真,可在孩子们的心中,或许就是他们承诺的一种方式。也是我们教师尊重孩子,相信孩子的一种简单的表现。拉勾后的第二天,他遵守了他的承诺。 三、让微笑之花绽放美丽

世间最美丽的东西是什么?是微笑。微笑不是挂在脸上的符号,而是心底流淌出来的温馨。微笑就是一种尊重,微笑也是一种鼓励,微笑还是一种认可,微笑更是一种宽容??在教学中,当你想激起学

生的学习之趣,想与学生进行情感交流时,不妨轻轻一展笑容,胜过千言万语;与学游戏时,同他们一起开心微笑;当学生需要帮助时,用微笑给他们增添力量;当学生克服困难时,用微笑作为奖赏;当学生面对压力时,用微笑感染学生,让他们觉得生活中处处有阳光??微笑能让每一个学生都能感受到老师的关爱与信任,从而激发他们的内在潜能,使他们能奋发努力,不断进步。 四、让仁爱之花再吐芬芳

古人云:感人心者,莫先乎情。只有倾注真情,才能抚平他们受伤的心灵;只有倾注真情,才能使他们自然的敞开心扉,欣然地接受你的帮助。我们都知道,教育是爱的事业,教育的核心是育人,育人的核心是爱。野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这是教育的真理,爱是教育的保证,是教育的生命线。爱心不能只停留在口头上,我们身边每天都接触着很多小朋友,只要有心,爱就能表达,给人一句真心的问候,搭上一把手,扶别人一把都是爱心的表达,不会弯腰的人,永远种不上秧苗,不管他有多想。爱心是生命的火焰,谁都希望拥有同情、善良、关爱的心,因为爱心会令这个世界充满了阳光和色彩;爱心会为我们撑起蔚蓝的天空。 五、让宽容玫瑰敞亮胸怀

宽容是一种修养,也是一种胸怀,宽容能融化寒冬的冰雪,清除人心的隔膜。世上没有天生的天才,只有宽容早就的天才。因此,每一位教师只有具备了宽容的素质,才会对任何事都能付之于宽容大度的胸怀,而不是互不相让、斤斤计较、就能使学生在宽容中健康快乐 地成长。

苏霍姆林斯基和摘花小女孩的故事相信大家一定都听说过,如果不是宽容,也许,当苏霍姆林斯基第一眼看到她摘花时就已经大发雷霆了,哪里还会知道原来她是个善良美好的孩子。由此,让我们更深刻地理解到宽容是一种美德,是互赠的礼品。在别人出现过失的时候,适当地给予谅解、往往比一味得批评指责,更能让人心悦诚服。在我们的教育学中,多些宽容,少些责骂,把说话的机会让给孩子,即使孩子真的错了,那也再给孩子一个机会,人无完人,更何况是一个孩子呢?

苏霍姆林斯基说过:学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装到另一个头脑里。而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。构建和谐的师生关系,还要赏识学生,严以律己,为人师表??我们能做的,就是平等和善的对待每一位孩子,真心诚意的关爱每一位孩子,满怀信心的期待每一位孩子,充满激情的鼓励每一位孩子,竭尽全力地扶持每


本文来源:https://www.dywdw.cn/6876f1f56cdb6f1aff00bed5b9f3f90f77c64d7a.html

相关推荐
推荐阅读