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润雨细无声随风潜入夜[润心好雨细无声] 教师与学生谈心是传统的德育工作方法，也是每个教师特别是班主任老师必须练就的一项基本功。在大力倡导素质教育的今天，与学生谈心仍不失为一种行之有效的教育方法。只要重视德法、运用得当，就能增进师生之间的互相理解、支持和配合，建立友谊，产生凝聚力、向心力，有利于形成良好的学风和校风，促进学生身心的健康发展。那么，教师怎样与学生谈心?其实这既是一门学问，更是一种艺术。日前，由作家出版社出版的贵州剑河籍作家、广东清远市第一中学语文高级教师李代权的专著《与你谈心》，就为我们提供了一个很好的范本。 书中四十多篇教育散文以及和学生谈心实录，大都取材于他与学生的谈心。从一个个故事里，一句句真诚的话语中，我们可以感受到李代权老师与学生谈心旨在从心灵上打动、感化和帮助学生。其做法主要体现在：①在姿态上，平等待生，不“居高临下”。在与学生谈心时，李代权老师从不摆出师长架子，不厚此薄彼，而是一视同仁。透过《高考前的谈心》、《学前谈心》等实录，可以感觉出他与学生进行换位思考，设身处地为学生着想的风范。这样的谈心方式不但学生容易接受，而且往往会发现所站的角度不同、了解的情况不同、认识问题的方法和出发点不同，就会得出截然不同的结论。由此说明，只有平等地对待学生、同学生交心结友，才能真正了解其内心世界，从而及时准确地教育和引导他们。②在内容上，多讲知心话，不“空洞说教”。通过书中的文章，我们发现李代权老师在与学生谈心时是讲真话、实话的。因为他了解每个学生都有其自己的学习和生活圈子，有喜、怒、哀、乐，因此他总是能够从这些学生学习和生活的每件实实在在的小事上去理解、去关心，与学生真心实意地融通，这样他们才易于接受、乐于接受。③在方式上，灵活多样，因人而异。横吹笛子竖吹箫，凡事都应讲究方式方法，不能只图讲着痛快，来个“竹筒倒豆子”脱口而出。如果硬把萧当笛子吹，嘴吹破了也吹不响。谈心也是一样，如不注意方法同样很难取得效果。有着丰富教育教学经验的李代权老师，善于和学生谈心，他在《自序》中写道：“成功的谈心就像写一篇优美的文章，内容上要提供学生最需要的东西，要能解决学生需要解决的问题：形式上要有整体布局，要重视谈心的切入点，要把握好谈心的语气。只有这样，老师的谈心才能与学生产生共鸣，达到目的。”通过书中所举个案来看，我觉得他的目的完全达到了。 通览全书，谈心的内容主要是针对高考。这一道坎，对于学生、家长和教师来说，都不轻松。以前高考定在每年七月份举行，被称作“黑色的七月”，现在改在六月，又被称作“黑色的六月”，由此可见高考给人的印象都是很沉重的。从另外一个角度说，因为高考是基础教育阶段最重要的考试，会对每一个考生甚至考生的家庭产生重大的影响，所以大家感受到压力也是很正常的现象。面临这种压力，我们应该怎样去适应调节才能更好地做好高考备考复习、更好地临场发挥呢?李代权老师根据他多年积累下来的实战经验，提出了高考备考的“五备”心经：一备谦恭，二备坚毅，三备知识，四备方法，五备心理。这“五备”也是他在写作该书的结构所在。这样的写作过程，既是一个为学生解惑、为家长释疑的过程，也是为教师减负的过程。在李代权老师看来，“一个学生会不会考试，其中一个重要标识就是他有没有找到应试的窍门”。因此，他总结出了五句高考制胜的窍门：一是着力打造第一科，二是考前抢它两分钟，三是审题随手画关键，四是拿不准时凭“印象”，五是做题别忘加符号。并在《高考制胜窍门》一文中为我们作了详细的阐述。当然，该书也并非一味谈备战高考术。我们常说：一流的教师教理念，二流的教师教方法，三流的教师教知识。古人亦云：经师易得，人师难求。这就涉及我们的教育理念的问题。一个教师如何在教育教学实践过程中找准自己的核心理念用来指导自己的教育教学工作?他应该拿什么来奉献给自己的学生?做过班主任、语文科组长和年级级长的李代权老师深谙此道。为了一班一班学生的“人生”，也为了自己的教育人生能出点彩色，二十多年来，他始终坚 本文来源：https://www.dywdw.cn/befeb4d185c24028915f804d2b160b4e777f8136.html
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2022-12-31
