【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园中班《梅花手工》优选教案范例三篇》，欢迎阅读！
本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿园中班《梅花手工》优选教案范例三篇 通过学习用团点的方法画出梅花的花朵，并初步学习用勾线的方法画花枝。 二、讲解示范勾线的方法画花枝 1、让幼儿通过观看知道画花枝的方法与画花朵的方法不一样，是用勾线的方稳固幼儿的正确握笔姿态，让幼儿熟识毛笔和颜色的使用，以及常规训练。下面就法画花枝的。 是我给大家带来的幼儿园中班《梅花手工》优选教案范例三篇，盼望能关心到大家! 幼儿园中班《梅花手工》优选教案范例一：梅花 看) 活动目标 1、学习用团点的方法画出梅花的花朵，并初步学习用勾线的方法画花枝。 2 2、稳固幼儿的正确握笔姿态，让幼儿熟识毛笔和颜色的使用，以及常规训练。 活动预备 1、幼儿作彩色画的用品 3 2、不同的姿态的红梅数枝。 活动过程 一、复习巩复固团点的技法 1、出示数幅幼儿画的梅花朵的作品，稳固团点的方法。 2、出示一幅画好花枝的画，请个别幼儿画上花朵。 第 1 页 因为花枝有粗有细，有长有短，有的弯曲，有的直(同时出示实物，让幼儿观所以用笔的轻重，笔的转动都要有改变。 、演示勾线方法。 笔杆握直，由下端往上画，用笔时先重后轻，这样花枝才能由粗变细， 同时用笔转动使花枝曲直改变。 、示范画一枝梅花。 请二个幼儿可以先画花后添枝，也可以先画枝再画花。 三、幼儿作画 教师巡回检查握笔并指导蘸色、用笔方法。 四、讲评作品 本文格式为Word版，下载可任意编辑 重点讲评用笔用色的优缺点以及表扬在洗笔蘸色、搁笔等常规方面表现的好的地方。 幼儿园中班《梅花手工》优选教案范例二：我喜爱的梅花 活动目标： 1.学习用多种材料变现梅花 2.能有疏有密地把花朵分布在树枝上 3.培育幼儿相互合作的能力 活动预备 1.组织幼儿观看梅花，了解梅花的样子，知道有盛开的花和含苞欲放的花，花朵是有疏有密地长在树枝上的。 2.幼儿已有剪五角行的阅历 3.依据幼儿表现能力的强弱分为五组，分别为：(1)剪贴、浆糊、抹布、绑在椅子上或桌腿边的枯树枝，正方形粉化纸。(2)泥塑组：各色油泥，绑在椅子上或桌腿边的枯树枝，(3)绘画组：画有梅枝的纸并贴于幼儿可画的墙上、油画棒、水彩笔。(4)手指画组：颜料、画有树枝的纸并贴于墙上，抹布。(5)撕贴组：绑在椅子上或桌腿边的枯树枝，各色长条绉纸、浆糊、抹布。 活动过程： 1.谈话导题 教师用语参考：“小伴侣到梅花山看到了什么?都有什么颜色的?梅花是怎样长在树枝上的?你喜爱梅花吗?为什么喜爱?” 2.启发幼儿用多种材料表现梅花。 教师用于参考：“对，有的梅花是盛开的，有的梅花是含苞欲放的。它们是有疏有密地长在树枝上的。我们怎样剪出盛开的梅花呢?(启发用剪五角形的折法，折剪五瓣的梅花。可以示范折的过程)”“还可以用什么方法表现梅花呢?” “小伴侣要把梅花有疏有密地贴、画在树枝上，各组用桌上的材料，大家商议 好以后就开始动手制作。” 3.幼儿依据自己的能力，自由选择一组材料制作梅花 提示幼儿有疏有密地分布梅花。重点辅导折剪梅花。 第 2 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 4.展示作品，共同观赏。 教师用于参考：(你们的小手真能干，看看，如今教室怎么样啦?对，教室多美啊!这是你们共同合作的成果。“每个小伴侣说一句赞美梅花的话，好吗?”) 幼儿园中班《梅花手工》优选教案范例三：美丽的梅花 制作预备： 蒜薹、花生、苹果 制作过程： 第一步 用蒜薹做枝干 第二步 用花生做梅花 第三步 苹果做花盆 第 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/692dcc2a13661ed9ad51f01dc281e53a5802514e.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-09-21
