高中教育的现状、挑战与未来——中国教育发展战略学会“高中教育

2022-05-19 06:20:15 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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高中教育,战略学,教育发展,中国,现状

作者：蒋承[1,2];张潇潇[3];金文旺[3]

作者机构：[1]北京大学教育学院／教育经济研究所,北京100871 [2]北京大学中国教育与人力资源研究中心 [3]北京大学教育学院,北京100871

出版物刊名：教育学术月刊页码：40-45页

年卷期：2017年第3期

主题词：高中教育高考改革高中大学衔接中国教育发展战略学会

摘要：在当前背景下,高中教育改革成为我国教育改革的关键性问题。在“高中教育的现状、挑战与未来”高层论坛暨中国教育发展战略学会“高中教育专业委员会”成立大会上,来自全国各地的专家学者就这些问题展开深入探讨：在高中定位的问题上,高中教育要具备大学预科的功能;既要强调基础性,也要强调过渡性;高中教育要以学生为本,实施因材施教的现代教育;高中教育的国际化也将成为必然趋势。关于高考的改革与发展,在录取机制上,要扩大和完善高等院校录取的自主权,建立和完善考生的综合评价机制,规范招生录取中的各项加分政策,促进入学公平,社会公正;在入学考试上,要形成评价体系,建立综合评价模式,同时要求高校改善教学,优化人才培养模式。在高中和大学衔接问题上,借鉴国外经验,高中和大学之间最好的衔接是无障碍衔接,而区别高中教育和大学教育的本质不同是实现有效衔接的重要前提。

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