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幼儿园特色课程介绍 少儿园特点课程介绍01 以质量求生计、 以特点求发展， 已成为当今少儿教育发展的新趋势。少儿园以特点教课创优势，为少儿园的发展注入了新的活力。为了促使孩子们全面发展， 培育孩子的专长， 我园在五大领域教课的基础上，按照少儿身心发展特点和教育规律， 环绕促使少儿全面发展的目标，不停探究、 创新，在展开特点教课活动方面做出了很多有利的探究。表现为办学特点之一：着重礼仪教育，办学特点之二：着重情商教育，办学特点之三：着重“养成教育”的培育。 本着“园有特点、教有价值、管有新意、班有亮点”的原则，依据孩子们的兴趣喜好，创办了声乐表演、舞蹈、播音主持专长班，增设了英语、国学启发、篮球训练、创意美术等特点课程。我们充足发掘教师自己专长和能力， 着重孩子的参加和体验， 使全园师生在少儿园文化的熏陶下获取共同提高和发展。 一、亲子园 孩子都需要关爱，但我们只有发自心里的爱是不够的，科学的、有经验的、系统的爱惜方法，才能塑造健康而清丽的自然心灵。 亲子园中园是专为 0—— 3 岁宝宝供给亲子游戏和健康娱乐的场所。优秀的亲子游戏不单有利于家长与孩子的感情沟通， 亲密亲子关系，还有利于小孩各方面的发展。 并且小孩会把亲子游戏中获取的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往中的态度、方式、方法迁徙到自己上午现实生活中去。托班、小班在园少儿每周六免费开课。亲子园中园是宝宝的乐园，是家长的讲堂，是梦想腾跃的地方。 1 / 3 幼儿园特色课程介绍 二、节奏乐 节奏是音乐的基础， 也是音乐、舞蹈、诗歌的“呼吸”和生命线，每个孩子都喜爱敲敲打打， 对声音拥有一种天生的敏感性， 节奏乐就很合适少儿这类与生俱来的本能。 德国音乐教育家卡尔 . 奥尔夫以为，打击乐器是最早为人类所掌握的乐器之一， 也是现代社会中小孩最简单掌握的乐器， 少儿从中易获取音乐享受， 展开集体的打击乐活动， 能够发展少儿演奏乐器的兴趣，使少儿在丰富多彩的乐器演奏活动中获取生理上的快感和心理上 的知足，进而提高少儿对音乐作品的熟习程度及理解能力、 审美能力，达到训练和开发右半脑的功能的目的， 培育了自我控制、 自我表现以及与别人协调合作的能力，使少儿从中获取快乐和成功的体验。 三、少儿舞蹈教育 瑞士音乐教育家达尔克洛兹说过： 人类的感情是音乐的根源， 而人的感情往常是由人的身体动作表现出来的， 在人的身体中， 包含发展、感觉和剖析音乐与感情的各样能力。所以学习音乐的起点，不是钢琴等乐器，而是人的体态活动。少儿期是人一世中生理、心剪发展成熟的重要阶段，展开舞蹈教育不单能够发展少儿身体运动的机能， 陶冶少儿性格和道德。 并且能够发展少儿的察看力、 注意力、记忆力、思想能力，借助身体动作感觉和表现音乐的能力。 舞蹈特别切合孩子们爱动、爱跳的特点，孩子们在动作、节奏、娱乐中能够提高模拟能力，加强形体与气质美，培育优秀的审美感 2 / 3 幼儿园特色课程介绍 觉。，由舞蹈专业毕业的少儿教师任教，每周 4 节课，舞蹈基本功训练和成品舞穿插进行。每年六一、元旦、市内大型演出都要为家长们奉献上一台出色的舞蹈文艺汇演！ 四、轻松快乐学英语 英语要从娃娃抓起。 依据家长和孩子们的需要， 少儿园从小班开 始就学习英语，教师利用生动的五环教法和六大原则与孩子们互动， 不时吸引着孩子们的注意力， 激发着孩子们的学习兴趣， 在老师的引 导下，孩子们游戏、唱歌、律动、表演，耳濡目染的学会了英语。玩 中学，乐中教，少儿园牢牢环绕 “保育亲情化、 教育游戏化” ，把“愉 悦教育”的新理念运用到教育教课的各项工作中， 让老师在欢乐的工 作中提高自我，让少儿在快乐中获取智慧和个性的全面发展！ 3 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/69f3978703f69e3143323968011ca300a7c3f6ba.html
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2022-05-28
