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如何做好小学生的思想教育工作 学校教育承担既教书又育人的重任，要坚持以人为本，深化教育改革，落实教育教学常规，搞好课堂教学，促使质量提升，尤其要做好小学生的思想品德教育工作，我就自己的切身体会略作探讨。 “育人先正己，正己需修身”，作为承担教书育人双重任务的教师，要践行以先进文化统揽教育事业，用科学发展观引领事业发展，必须认真学习党的一系列方针政策，学习现阶段党的各项教育法规。要忠诚党的教育事业，爱岗敬业，热爱学生，注重学生的身心健康。应清醒地理解到现阶段的市场经济，究其实质应该是知识市场经济。要教育好祖国的下一代，自己必须持续充实完善自我，不但要学理论，塑师德，还要钻业务，铸师魂，要向书本学、向媒体学、向同仁学、向社会学、向学生学。总来说之，应深刻践行终身学习思想，永葆思想活跃、精神年轻，从而以适合持续改革与发展的教育事业的需要。 二、抓好小学生启蒙教育，促使良好品德养成 小学生因为年龄小，辨析善恶、美丑、真假等方面的水平不够强，这就要求教育工作者必须循循善诱，协助他们树立准确的人生观，培养他们成为有理想、守纪律、讲道德、会学习的新一代。 1、充分利用三会，规范学生行为。孔子曾言“吾日三省吾身”，我们教育孩子要经常对照“学生行为规范”检查自己，改进完善自我。每次班会、队会、晨会上能够就学生前一天的不良行为习惯予以过问，从而指出该怎么做，不该怎么做，要教育学生养成良好的品德情操，在校尊敬老师，在家孝敬长者，同学之间互助友爱，邻里之间和睦相处。应养成良好的行为习惯，诸如不拿他人财物，拾物交公，主动捡拾所见垃圾，确保校园、公共卫生整洁。形成和谐平安校园，使学生在整洁舒适的氛围中，认真学习，健康成长。同时，通过学生向社会，向自己的兄弟、姐妹，爸爸、妈妈，爷爷、奶奶，亲戚友人宣传讲文明，讲卫生，树新风的社会新风尚。 2、充分发挥少先队组织的先锋模范与带头作用，应通过红领巾广播站、校园刊物、学校网站宣扬校园发生的一系列好人好事，从而用身边的典型带动同学们，也可播放一些现代或当前的英雄模范人物的光辉事迹，或者借一些重要节日的庆典活动，以此感染熏陶学生，使学生从小树立为人民服务，为社会做贡献的远大理想，还可通过少先队校内文艺演出、对外宣传，打扫公共环境卫生、赴敬老院献爱心等活动现身说服教育同学们遵守公共秩序、遵守社会公德。 3、定期举办相关讲座或辅导，使学生接受更全面的教育，促使他们学会做人，学会生活。诸如展开安全知识讲座，使学生了解食品卫生安全、道路交通安全、用电防火安全、校内外活动等方面的安全常识，从而在保证安全、保证健康的前提下去学习、去生活、去做人。能够让学生参加或参观农村的田间活动、附近民营企业的正常运营，让学生感悟劳动之艰辛、收获之不易，进而珍惜自己的舒适生活，尊敬父母、认真学习。 三、应给予学生实践的机会，在体验成功中受到教育 应放手让小学生自己的事情自己做，养成良好的动手动脑习惯，教育小学生在家帮父母做有益的活动，诸如叠被子、打扫房间卫生，整理、摆放室内外物品。养成勤洗手、自己尝试洗衣、做简单饭菜的习惯。学校对学生的要求也不能过度呆板，应妥善“放飞学生”、“践行自我”，应用科学发展观的眼光看待现在小学生的管理与发展，学校的一些校内外劳动应给学生机会，之前应讲清注意事项，如安全、劳动方式方法，动作要领等。应让学生体验劳动的乐趣与艰辛，体验成功的愉悦与付出，真正促使学生全面发展，达到教育学生的目的。 四、做好学校周边环境的治理，浓化校园文化 1、配合法律部门，做好学校周边环境的治理，教育青少年学生远离不良网吧，不观看不健康的光碟，不翻阅淫秽书刊，从而净化学生的思想。 2、学校或班级应组织或教育学生互相监督，从而避免学生沾染不良习气，远离不洁环境。 3、对有进入不良网吧，观看过不健康内容影视作品的学生，应采取正面教育，达到治病救人的目的，切忌一棍子打死的现象发生。 4、学校应在校园内、教室里张贴“小学生日常行为规范”，“小学生守则”等规范条约，教育、规范学生行为，促使其健康成长。 5、各学科应注重思想教育的渗透，从而使教书育人并举，教育教学同重的思想统领教育工作实际。 五、完善师德考核机制，确保思想教育工作运行 学校应对现行教师管理机制再完善，细化师德量化考核，从严从实考核教师工作，使软任务变成硬指标，督促激励教职工践行教书并育人的职业道德，确保小学生思想教育工作的正常展开。 总来说之，我们应该依托少先队组织，坚持“德育为首，五育并举”的办学思想，以班队会、晨会，课堂教学为主阵地，以实践活动作辅助，对学生实行有力的思想品德教育，培养学生形成良好的品德情操，促使学生健康愉快成长。 二00八年四月一日 本文来源：https://www.dywdw.cn/6b3140506bdc5022aaea998fcc22bcd127ff42fa.html
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2022-07-22
