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四、古代诗歌阅读（共8分） （本题 8 分）阅读下面的唐诗，完成下面小题。 同诸公登慈恩寺塔（节选） 杜甫 秦山忽破碎，泾渭不可求。俯视但一气，焉能辨皇州。 回首叫虞舜，苍梧①云正愁。惜哉瑶池②饮，日晏昆仑丘。 黄鹄去不息，哀鸣何所投。君看随阳雁，备有稻粱谋。 （注）①苍梧：相传舜征有苗，崩于苍梧之野，葬于九嶷山。这里指葬唐太宗的昭陵。②《穆天子传》记周穆王“觞西王母于瑶池之上”。这里指唐玄宗与杨贵妃游宴骊山。 9．（3分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．前四句写登塔俯视及远眺所见，秦山仿若破碎，泾渭之水清浊难分，京城朦胧一片。景语情语，浑然难分。 B．中间四句诗人追昔抚今，“叫”含有呼唤之意，表明对太宗时代的怀念；“惜”字写出对当下时局的态度。 C．后四句寓意深远，黄鹄哀鸣、无处投奔，只能学随太阳转徙的大雁，表达了诗人的愤慨和忧虑。 D．本诗俯仰高深之景，感慨身世之怀，莫不曲尽篇中。而又于末幅，另开眼界，独辟思议，力量百倍于人。 10．（5分）诗人登塔望远，感慨万千，原诗开篇即说“登兹翻百忧”。请根据节选诗句，简要概括“百忧”的内涵。 9．（3分）C 10．（5分）黄昏景象既是景语又是情语，诗人借此暗示山河破碎，清浊不分，京都朦胧，政治昏暗，对太宗时代政治清明的怀念，对现在君王骄奢淫逸的愤懑，以及对国家命运的担忧，对贤能受到排斥、趋炎附势的人追逐私利的愤激与伤感。 三、情景默写（共10分） 8．（本题10分）情境默写。 （1）古人云：“谋事在人，成事在天。”但是一个人不坚持肯定是不会成功的。《荀子·劝学》中“____________，____________”说的正是这个道理。 （2）《赤壁赋》中，“____________，____________”两句，告诉我们获得快乐其实很简单：把自然美景当作无穷无尽的资源，与朋友一同享用。 （3）在《师说》中，韩愈通过“____________，____________”两句来阐释老师的作用和历史职责。 （4）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，写自己面对大好河山，想起曾经叱咤风云的许多历史人物的两句是“____________，____________”。 （5）白居易在《琵琶行》中运用类比联想之法，由琴声联想到珠玉之声，这两句是“____________，____________”。 8（10分）．（1）锲而舍之 朽木不折 （2）是造物者之无尽藏也 而吾与子之所共适 （3）师者 传道受业解惑也 （4）江山如画 一时多少豪杰 （5）嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 本文来源：https://www.dywdw.cn/6ba338c2350cba1aa8114431b90d6c85ec3a88bb.html
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2022-08-14
