识字(雁、鹃、鸥、雕)

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识字

识字

朱柏烽 浦江实验小学校长 特级教师 课前布置查有关鸟的资料,认识鸟。

师:知道我为什么请他帮忙吗?因为他笑容最漂亮。

自我介绍,板书:朱柏feng 你告诉我是哪个feng 为什么?生:枫,像植物一样坚强,峰就像山峰一样伟岸,锋,像雷锋一样乐于助人,名字寄托着希望。图片导入 一、认真鸟字旁的鸟

出示最早的文字,日、月、明、木、鱼、鸟 看大屏幕上的鸟,说看到了谁?

1. 乌鸦:它的名字里就有一个字表示羽毛黑。你知道乌鸦是一种什么鸟? 乌鸦聪明《乌鸦喝水》乌鸦反哺。师:乌鸦怎么叫的?师:叫声难听,乌鸦难听你喜欢吗?为什么?

2. 海鸥:图片出示海鸥。师:你喜欢它吗?为什么?

3. 杜鹃:亲切的叫叫。课件出现声音。师:相传杜宇爱百姓,死后变成一只鸟。 4. 把三只鸟的名字放在一起,你发现了什么?生:名字后面的字都是鸟字旁。 师:你还知道哪些带鸟字旁的字?鸡鸭鹅不准说了。 生:夜莺的莺

二、认识隹字旁的鸟

出示课件:大雁、麻雀、老雕

这三只鸟的名字又放在一起,你发现了什么?

隹,查字典,看看什么意思,查到的不出声,让同学们通过自己努力查到。看看什么意思? 查到的同学说说你是怎么查的?这个字整个是偏旁,真个一起查。 隹:表示短尾巴的鸟。 老雕是一种怎么的鸟?

你知道大雁和麻雀是一种怎样的鸟? 无论是隹字旁还是鸟字旁的鸟

课件演示隹字旁和鸟字旁的演变过程。 三、说话练习

我还想让同学们认识更多的鸟,屏幕出现12中鸟的图片,说话训练,你可以从大屏幕中选,也可以说自己知道的。

大自然中生活着各种各样的鸟,有(),有(),还有()……我最喜欢(),因为() 四、成语积累 说说带鸟子的成语

:鸟语花香、百鸟争鸣、(莺歌燕舞)、百鸟朝凤、惊弓之鸟、笨鸟先飞 师:出示大屏幕 鸟枪换炮 一石二鸟 百鸟朝凤 刚才你记住了大屏幕的哪些带鸟的成语。 五:书写指导 鸥、鹃、雁、

动画雁:两只领头雁带着四排大雁飞到厂字旁边。

两脚放平,与肩同宽,头要正,身挺直,左右结构的字请你不要分家,一般是左稍短,右边稍长。

实物讲评:老师希望同学们看着别人的作业,发表自己的意见,学习别人的优点,发现自己的不足。

师生点评:把鸟子拉长。身在要稍大,横字不靠边。


六、小结。

课后到生活中识字。

感谢您的阅读,祝您生活愉快


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