初一暑期实践作业

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初一暑期实践作业

同学们的暑假生活即将开启,放假时间:77日至92日。预祝每位同学假期安全、充实而充满意义!

自我管理规划

列表规划50天的假期生活,可包括学习阅读、旅行研学、职业体验、社会实践、体育健康、家务担当、公益参与(710号前电子照片传至家长群中)每天自我反馈评价。假期规划不同,收获必定不同,期待你规划的假期生活能丰富自己的人文底蕴、提升思维技能、拓宽心胸视野!

语文学习建议——语言建构,文化理解

1、每日一写:书写内容为古诗词文。推荐古诗:《长歌行》《望洞庭湖赠张丞相》《黄鹤楼》《送友人》《秋词》《鲁山山行》《浣溪沙》《十一月四日风雨大作》

提示:练练字,背背古诗文,用“16开稿纸”书写,坚持每天三行字,每三行空一行。自己写好日期。(单独一本) 2、每日一看:看看《新闻联播》《百家讲坛》《朗读者》《开讲啦》《人物》《探索·发现》《国家记忆》《航拍中国》科技博览》《读书》等电视节目。

提示:看电视,记要点、写简评。不少于10(每篇不少于200字) 3、每日一读

A必读书目:《钢铁是怎样炼成的》、《朝花夕拾》,包括以下内容:1.主要人物(概括其性格特点)2.人物的主要事件(用简洁的语言概括故事情节)3.阅读感悟

B推荐书目:故事:《成语故事》、《上下五千年》 诗歌:《中国诗词大会》

散文:海伦·凯勒《假如给我三天光明》、《成长是一种美丽的疼痛》(刘墉)

小说:《呼兰河传》(萧红)、《城南旧事》(林海音) 科普读物:《凡尔纳四大科学幻想名着》

人物传记类:《榜样:影响时代的力量》系列丛书

提示:读读书,品品文,积累美段佳句,必读书目不少于10篇,推荐书目不少于5篇。(每篇不少于200字)。读书体会必读书目不






少于4篇,推荐书目至少一篇(每篇不少于600字)

将读书、积累、练笔等相关学习所获,按照自己喜欢的方式书写整理成册。统一用A4纸竖版,自拟标题,自行设计版面,图文并茂,开学进行展评。

数学学习建议——建模思想,逻辑推理 一、建立自己的数学知识体系:

1数学自编书:回顾本学期内容,每单元采用思维导图或结构图的方式进行梳理知识点,并每单元收集典型习题5题,抄题、写分析和答案。要求内容丰富,知识点全面,页面精美。

2观看记录片数学之神华罗庚》对华罗庚的一生进行点评(包括其成就、优秀品质等);不少于300字。

3、阅读数学故事:数学家的故事》,数学家教你学数学》中的三角形、勾股定理相关内容,写出向同学们推荐本书的理由,不少于300字。

提示:所有内容用A4纸装订成册,书名、编者(班级姓名)一页;目录一页,页面精美,色彩感好,书写工整,开学后各班进行展评,评选优秀作品上报学校。

二、夯实自己的数学基本能力:基础薄弱的同学完成下册数学课本P823题;P111223题;p14页随堂2,习题14题,P18页习题13题,p2059题,P57-59114题;P771-3题;P7912题;P80-811-6题;P83页习题第1题。 提示:标清页码,标清题号,做在一个新的数学本上

英语学习建议——语言能力,文化品格

1英语电影鉴赏:观看两部英文电影《Sing》《Coco》(欢乐好声音, 寻梦环游记),推荐英语趣配音软件,,尝试对部分内容进行配音。

2、英文学唱歌:While My Guitar Gently Weeps》《The Bare Necessities》,可网络搜索。

3、记忆大比拼:登录口语平台,听读初二上第一到第四单元单词。背默订正,要求抄音标,默单词和汉语,专用本。基础薄弱的同学巩固初一上下册单词,背默订正,要求抄音标,默单词和汉语。每天至少20分钟。开学后评价。




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