大班健康喜羊羊与灰太狼教案反思

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大班健康喜羊羊与灰太狼教案反思



这是大班健康喜羊羊与灰太狼教案反思,是优秀的大班健康教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标: 1、学习织网的动作和尝试看队列图谱变换队形。 2、能与同伴一同大胆表演,感受集体舞的快乐。 3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。 4提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。活动准备: 1队列图谱(四列纵队、变队形图谱、圆形) 2音乐《我最牛》音乐"我只是一只羊"(前奏与问好音乐"织网"音乐、完整音乐) 3、幼儿已学会"问好"动作 4、幼儿按标签分组(黄羊羊、绿羊羊、红羊羊、蓝羊羊)活动过程: 一、见面问好乐陶陶--羊儿们,让我们出发去青青草原喽。("村长"带领下,边做"问好"动作边进入场地)。二、学习"织网"的舞蹈动作 1"村长有件烦心事,想请你们来帮忙,灰太狼经常来捣乱,谁有办法来抓住他。" 2、幼儿自由说说自己的想法。 小结:"用网罩出他,真是个好办法,谁知道怎样织网"(让幼儿尝试着说说做做) 3、学习织网师:"村长"会织网哟,仔细看怎么织的。 (1)欣赏教师的""动作后,请幼儿来说一说做一做是怎样织网的。 (2)幼儿学习织网动作。 重点:分清左右手、合拍、到位与力度。三、学习看队列图谱变换队形 1(出示长方形队列图) (1)师:我现在想织一口怎样的网?谁看明白了来介绍一下。 小结:四小队,横竖对齐,有心形标记的是队长。 (2)织网时需要我们步调一致,听一听有几句歌词我们就需要变换成功了? 重点:倾听、感知变换队列需在四句歌词内完成。 2、合着音乐节拍,走"方形"队列,随后表演"织网" 师:让我们跟着音乐边跳舞边来织一口又大又结实的方形网吧。 指导:纵横对齐,抬头挺胸、手臂横平竖直,动作合拍有力,这样织出的网才会结实。 3通过"发现漏洞"(如个别幼儿没有对齐,动作不合拍无力等)引导幼儿重新再织一次,织得再结实一些。 4、学习由方阵变换成圆形(出示圆形队列图谱) (1)师:我们要继续织,把它变成一口又圆又大的网吧。 (2)出示队列变换图示师:请你们自己先通过看图来说一说变换的方法? 重点:理解简箭头所表示的含义,通过与第一张的比较发现"中间两排小朋友有转身的动作" (3)让我们听着音乐跳着舞走一走试一试。 导:在四句歌词完成队列变换 (4)练习由方形队列变换成圆形队列。 师:我们先织成方形然后继续努力把它织成圆形网吧!我们得织得很整齐哦,织得很结实。 (5)幼儿完整表演两次四、灰太狼落网 1、师:把我们的网架得高高的(手拉手举到头顶),放(一起蹲下放网)呀真不错,成功!这回准能抓住灰太狼了。 2、完整表演 (1)师:呀!我发现灰太狼来了,让我们快点来织一口又大又结实的网抓住它。 (2)幼儿完整表演舞蹈,结束时把""高高架起。 3、灰太儿狼落网。 把不知不觉钻进陷阱的"灰太狼"罩住,然后慢慢的把网收紧,抓住灰太狼。五、庆祝 --伴随"我最牛"音乐,带着灰太狼喜洋洋地离开"青青草原"。活动反思: 在本次活动中,我能够抓住当前流行的元素发挥自己的想象开展活动,从孩子的兴趣点出发设计出有新意的活动,是孩子们的积极性和活动的参与度大幅度上升。活动的教学形式较为开放,和孩子们围坐在一起也显得师生间的关系无比的亲近和谐,活动氛围营造的很具有亲和力。在活动中采用新颖的教法让教学活动时刻保持新鲜和活力,使幼儿在体验音乐美的同时,达到科学性、艺术性、健康性、愉悦性德 和谐统一。 从现场的效果来看,我有一些地方并没有把握好:如果能利用多媒体课件演示慢羊羊和灰太狼的说话声音效果会更好。


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